孔子与老子ppt46 岳麓版.ppt[文字可编辑].pptVIP

一 山 一 水 一 圣 人 孔 子 导入新课 近代学者夏曾佑说过 ：“中国之教， 得孔子而后立； 中国之政，得秦皇 而后行； 中国之境，得汉武而后定。 三者皆中国之所以为中国也。” 孔 子 与 老 子 第一课 孔子画像 老子雕像 【教学目标】 1 、知识与能力：识记：孔子老子的主要思想、一些名言及历史 地位 . 理解：孔子思想的核心部分和保守部分；孔子思想由当时 不被重视到成为正统思想的转变；老子思想对后世的积极影响和 消极影响。 2 、过程与方法：阅读图片、文字史料等，获取有效历史信息； 做到史论结合，论从史出；通过对孔子和老子思想体系的评价， 培养学生正确评价历史问题的能力。 3 、情感态度与价值观 : 通过对孔子和老子以及他们思想体系的学 习，认识我国古代思想文化的成就；通过引导学生分析孔子和老 子思想中的积极影响和消极方面，使学生形成对传统文化批判继 承的正确态度。 【教学重点】 孔子的核心思想和对中国传统文化的影响。 【教学难点】 结合春秋时期的政治、经济特点理解孔子和老子思想产 生的必然性。 ? 请学生阅读课本为山东旅游形象大使孔子设计一张名片 想一想 年代： 籍贯： 地位： 作品： 一、孔子的学说 1 、孔子生平 核心思想 政治思想 哲学思想 教育思想 想