五年级下册语文课件-语文园地八口语交际部编版(共31张PPT)上课讲义.pptxVIP

口语交际; 本次口语交际要求我们来讲笑话。;;我先来给大家讲一个笑话吧。;我也来给大家讲一个笑话。; 这还不简单，是我呀！”爷爷答道。洋洋听了恍然大悟，高高兴兴地玩去了。 第二天上学，洋洋找到那个同学自豪地说道：“昨天的脑筋急转弯我终于想到答案了。 我爸爸和我妈妈生了个儿子，他既不是我哥哥又不是我弟弟，他是我爷爷呀！”;大家听听我讲的笑话。;习 作; 本次习作要求写从漫画中得到的启示。可以从习作中的两幅漫画选择一幅来写，也可以写其他漫画。;习作例文;实在让人气愤。你看，站在标示牌下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，表情非常严肃，可心里却十分紧张。可能是怕熟人认出自己，丢了面子吧。 第二个人穿着棉大衣，戴顶“大盖帽”，闭着眼睛，一副若无其事的样子。其实，他正想着如何“打退堂鼓”，但看其他人都无动于衷，也就“同流合污”了。 第三个人鼻梁高高的，架着一副眼镜，看上去文质彬彬;的。第四个人最可笑，他为了不让别人认出来，索性戴上了大口罩，可是眼睛里却掩饰不住内心的不安。【对漫画中的四个“假文盲”进行了细致的描写，抓住了 人物外貌、神态和心理活动， 人物形象跃然纸上。】 此时，在标示牌另一侧站着一位中年妇女。她头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了，她只好待在外面。 妈妈