大学应用和声课教案.doc

PAGE PAGE 49 授 课 教 案 课程名称： 应用和声 总 学 时： 32 总 学 分： 2 课程类别： 专业选修课 任课教师： 刘 戈 单 位： 艺术学院 职 称： 副教授 授课专业： 音乐学、音乐表演 授课班级： 音乐11101、11102、11103、 音表11101 2013～2014学年 第一学期 课 题 第一课 应用和声基础理论 学 时 2学时 教学目标 与要求 复习和声学习的相关内容； 让学生了解多种和弦标记； 了解和弦的相互关系及和声连接法； 重 点 了解和弦的相互关系及和声连接法；和声功能基本进行规律、和声终止式 难 点 和声终止式的分析和掌握 教学方法 与手段 讲授、实作 参考资料 葛世杰.钢琴即兴伴奏宝典【M】.上海音乐出版社.2012年3月第1版，ISBN978-7-80751-793-1/J.729 2、《初级和声教程》(第三版) 杨通八著 高等教育出版社 3、《和声学教程》 斯波索宾著 人民音乐出版社 内容及过程 应用和声基础理论 一、基础和弦知识 3、常用的和弦标记 = 1 \* GB3 ①英文字母表技法 = 2 \* GB3 ②音级标记法 各音级以罗马字母为标记，有大小写之分。规则为和弦的根音与三音构成大三 度的和弦以大写字母表示，和弦的根音与三音构成小三度和弦的以小写字母表示。 = 3 \* GB3 ③功能标记法 例如： 二、和声选配基础 1、实际和弦选择与做四部和声习题不同：和声习题一般每个音需要编配一个和弦，而实际作品编配和弦的依据是根据旋律的和声内涵来决定。因此有时一至两个小节配一个和弦，有时一小节配两个和弦，一些关键点则需一拍配一个和弦。 2、和声终止式及其运用 半终止 = 1 \* GB3 ① 正格半终止——用属和弦（含属七和弦）结束 = 2 \* GB3 ②变格半终止——用下属功能和弦结束 全终止 主要用于乐段结束，表明音乐停顿，犹如语言中的句号。 = 1 \* GB3 ①正格全终止——属主进行 = 2 \* GB3 ②变格全终止——下属到主进行 = 3 \* GB3 ③复合全终止——含三种功能的和声进行，但最终必定是属七至主和弦的进行 补充终止 在最后的主和弦后再加一个终止式，被称为补充终止，多由下属功能和弦和主和弦构成。 阻碍终止 在乐段的结束前夕，属七和弦不解决至主和弦而解决到六级和弦，形成音乐结构的扩充，成为阻碍终止。 作业布置 作业： 分析终止式在哪里，并标记 终止式配置练习 课后小结 课 题 第二课 应用和声基础理论（二） 学 时 2学时 教学目标 与要求 和弦选配基础 1、和弦外音及其处理方法 2、选择和弦的八个基本原则 3、和声节奏的安排原则 重 点 1、和弦外音及其处理方法 2、选择和弦的八个基本原则 难 点 和弦外音及其处理方法 教学方法 与手段 讲授、实作 参考资料 葛世杰.钢琴即兴伴奏宝典【M】.上海音乐出版社.2012年3月第1版，ISBN978-7-80751-793-1/J.729 2、《初级和声教程》(第三版) 杨通八著 高等教育出版社 3、《和声学教程》 斯波索宾著 人民音乐出版社 内容及过程 和弦外音及其处理方法 选择和弦的八个基本原则 课堂作业： 根据和弦标出和弦外音 2、分析下例中的和弦外音的分类（经过、辅助、换音、倚音、留音等等） 答案：经过音、倚音、留音、辅助音、换音、经过音、倚音、倚音、留音、留音 课后小结 课 题 第三课 大调正三和弦及属七的应用 学 时 2学时 教学目标 与要求 正三和弦进行的基本和声语汇 用正三和弦编配的基本步骤 重 点 用正三和弦编配的基本步骤 难 点 用正三和弦编配的基本步骤 教学方法 与手段 讲授、实作 参考资料 葛世杰.钢琴即兴伴奏宝典【M】.上海音乐出版社.2012年3月第1版，ISBN978-7-80751-793-1/J.729 2、《初级和声教程》(第三版) 杨通八著 高等教育出版社 3、《和声学教程》 斯波索宾著 人民音乐出版社 内容及过程 正三和弦的基本和声语汇 和声编配步骤 分析歌曲（调式、调性；旋律的结构），其中旋律结构的分析直接可以确定关键点，而关键点使用的和弦是固定的。 举例分析：波兰民歌《波兰圆舞曲》 课后作业：《红河谷》要求配出和弦后写出乐谱 课 题 第四课 小调正三和弦及属七的应用 学 时 2学时 教学目标 与要求 小调正三和弦进行的基本和声语汇 用小调正三和弦编配的基本步骤 重