北师大版六年级语文下册《 告别童年 我们上路了》公开课课件_4.pptVIP

理解课题 “我们上路了”的含义 指的是我们告别童年， 走向自己的人生。 售票 露出 一抹　邮票　膝盖 骤起 抛入 磕肿　虚幻　迷惑 残酷 挪动 橄榄树 曼陀铃 抖着威风 雷鸣电闪 歪歪扭扭 自由读诗，要求： 1.读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。 2.思考：这首诗讲了什么？ 思考：每一小节主要讲了什么？从文中找出关键词语来概括。 第一节：虽然我们还很稚嫩，但我们还是上路了。 第二节：路上可能会遇到美丽和残酷的故事，但我们绝不后退。 第三节：我们没有退路，要勇往直前，走出一条属于自己的人生之路。 思考： 诗歌中的“我们”指的是谁呢？ 在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。 第一小节： 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,　刚刚染上那一抹淡淡的粉红,　刚刚才捡到一张很小的邮票…… 1、在这一句中，这些事物象征什么？ 2、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？ 第二小节：小组合作理解象征意义 “骤起的风暴” “虚幻的风暴” “风、雨、雷鸣电闪” 比喻前进路上的艰难。 比喻前进路上的各种诱惑。 比喻生活中的困难、学习中的挫折等前进路上的各种考验。 相思鸟： 一种观赏鸟，提小，绿头红嘴，喉部黄色，胸部橙黄色。 第三小节：小组合作理解象征意义 现在