北师大版七年级数学下册《合与实践 设计自己的运算程序》公开课教案_9.pptVIP

北师大版七年级下册 学习目标 1、探究给定的运算程序，经历师生共同计算三位数的“黑洞数”，积累活动经验，引起好奇心。 2、学生自主探究计算四位数的“黑洞数”，归纳出“黑洞数”的规律。 3、类比探究课堂合作环节，反复运用任何一个固定的“运算程序”，发现由此产生的数字总是会停留在某个数字或者某几个数字，或以某种重复的方式循环。 （1）在心里想一个数（不要超过两位哦！） （2）将你想的数+11。 （3）将相加的结果乘以5 （4）将上一步的结果减去开始你所想数的5倍. （5）将上一步的结果乘以9. a a+11 5a+55 55 495 输入 规则： 任意写一个 3 位数（ 3 个数字不能全相同），将组成这个数的 3 个数字重新组合成最大数和最小数，用最大数减最小数，得新数；用这个新数重复上面的规则…… 原数 最大数 最小数 差 第几步 5 7 3 7 5 3 3 5 7 3 9 6 1 3 9 6 9 6 3 3 6 9 5 9 4 2 5 9 4 9 5 4 4 5 9 4 9 5 3 4 9 5 9 5 4 4 5 9 4 9 5 4 495 495 495...... 茫茫宇宙中，存在着极其神秘的天体“黑洞” （black hole） 。黑洞的密度极大，引力极强，任何物体经过