2016届中考化学教材梳理专题检测15.docxVIP

滚动小专题（六） 物质的检验、鉴别与提纯 滚动小专题（六） 物质的检验、鉴别与提纯 纵观2014和2015年云南统考卷、2015年曲靖卷、2015年昆明卷及2013年各州市中考试题，对于本专题的考查2015云南统考卷第 19、29题物质的鉴别、2015年曲靖卷第18题除杂题、2014云南统 考卷第26题物质的鉴别、2013年大理22题、2013年邵通卷第14题 三种气体的检验、2013年昆明卷第26题物质的鉴别、2013年西双版 纳卷第22题提纯题、2013年曲靖第20题提纯题等，多以选择题、 填空题或探究题的形式出现，分值 2?5分。 一、常见气体的检验 检验气体应从气体的性质入手，明确各种气体的特性，选取合 适的方法，从实验操作、现象和结论几个方面加以说明，并用规范的 语言表达。初中常见的几种气体的检验方法见下表所示： 气体 检验方法 现象 吸收方法 水蒸气 通过白色的无水硫酸 铜 白色变蓝色 浓 H2SO4, NaOH 固体， 生石灰 二氧化 碳 通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 NaOH溶液 氧气 带火星的木条 木条复燃 通过灼热的铜网 氨气 湿润的红色石蕊试纸 石蕊试纸变蓝 稀硫酸 氢气 点燃，在火焰上方罩一 个冷而干燥的小烧杯 淡蓝色火焰，烧杯内壁 出现水雾 通过灼热的氧化铜 一氧化 点燃，在火焰上方罩一 淡蓝色火焰，烧杯内壁 通过灼热的氧化铜 碳 个冷而干燥的小烧杯， 倒转烧杯，加入少量澄 清石灰水，振荡 无水雾出现，澄清石灰 水变浑浊 甲烷 点燃，在火焰上方罩一 个冷而干燥的小烧杯， 倒转烧杯，加入少量澄 清石灰水，振荡 淡蓝色火焰，烧杯内壁 出现水雾，澄清石灰水 变浑浊 二、物质的鉴别 1?根据各种物质的特性，通过实验来区别一组物质各是什么物质，这 一过程叫物质的鉴别，通常用 鉴别”和 区分”等表示。根据物质的特 性，通过实验来确定要检验的物质是某种物质或不含某种成分， 这一 过程叫物质的鉴定，一般用 检验”和 鉴定”来表示。 2?物质鉴别的一般步骤： ①取样（有时候需要配制成溶液）；②操作（加入少量试剂）；③观察 实验现象；④判断鉴别结论。 3.常见离子的检验 离子名 称 鉴别方法 实验现象 H + 取少量试剂滴加紫色石蕊试液； 用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上，并与标 准比色卡对照； 取少量试剂加入锌粒 变红； pH小于7； 有气泡产生  OH- 取少量试剂滴加紫色石蕊试液； 用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上，并与标 准比色卡对照； 取少量试剂滴加无色酚酞试液； 取少量试剂加入可溶性铜盐 变蓝； pH大于7； 变红； 有蓝色沉淀生成 CO32- 取少量试剂滴加稀盐酸，产生的气体通过澄清 石灰水 有气泡产生，澄清石灰 水变浑浊 nh4+ 取少量试剂滴加可溶性碱，加热，把湿润的红 色石蕊试纸放在瓶口 有刺激性气味的气体产 生，红色石蕊试纸变蓝 Cu2+ 取少量试剂滴加可溶性碱 有蓝色沉淀生成 Fe3+ 取少量试剂滴加可溶性碱 有红褐色沉淀生成 C「 取少量试剂滴加少量AgN03溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成 SO42- 取少量试剂滴加少量BaCb溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成 三、物质的分离与提纯 物质的分离是通过适当的方 法，把混合物中的各种物质彼此分 开， 并且恢复到各种物质原来存在的状态， 分别得到纯净物；而物质的提 纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去， 以便获得相对 纯净的物质，又称除杂。 1?分离和提纯的原则： （1） 提纯方法应简单易行； （2） 操作过程中尽量不使被提纯的物质损失（不减）； （3） 除去杂质的同时不能引入新的杂质（不增）； 最好能生成被提纯的物质(转化) 2.主要方法： (1)常见的物理方法 方法 适用范围或原理 举例 过滤法 固体与液体混合物的分离； 可溶性固体与不溶性固体混合物的 分离 粗盐提纯 结晶 法 蒸 八、、 发 分离溶质与溶剂； 除去易挥发的杂质 从含有HCI的NaCI溶 液中分离出固体NaCI 降 温 可溶性固体溶质的溶解度受温度影响 变化大小不同 分离NaCI与KNO3的 混合物 (2)常见的化学方法 方法 适用范围或原理 举例 化气 法 与杂质反应，生成气体而除去 除去Na2SO4中少量的Na2CO3可选用稀 酸将CO32-转化为SC42- 沉淀 法 将杂质转化为沉淀，过滤除去 NaOH溶液中混有少量的 Ca(CH)2，可 入适量的Na2CO3溶液将Ca2+转化 CaCQ 置换 法 将杂质通过置换反应除去除去 FeSC4溶液中少量的CuSC4，可加入适 的Fe,再过滤 溶解 法 将杂质溶于某种试剂而除去 除去炭粉中的CuO,可加入适量的稀盐酸 再过滤  加热 法 杂质受热易分解，通过加热将杂质 除去 除去CaO中的CaCO3，通过加热 转化