物理能量的转化和守恒.pdfVIP

§16-5 能量的转化和守恒 四、课后作业： 时间： 2013 年 1 月＿＿日课型：新授编制：王延刚授课：＿＿＿＿＿＿ 五、学习反思： 学习目标 ： 1、知识与技能：能举出日常生活中能量守恒的实例，并能用能量守恒的观点分析物理现象。 2、过程与方法：通过学生讨论，锻炼学生分析问题的能力。 3、情感态度与价值观：培养学生爱科学、不断探索的精神，对学生进行思想教育。 学习重点： 通过实验体会各种形式的能量之间的相互转化。 学习难点 ：通过讨论理解能量守恒定律。 学习过程 ： 一、课前自学： 1、火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（） 1、自然界存在着多种形式的能量，如：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 A．机械能→内能→化学→能电能 B．化学能→内能→机械能→电能 C．化学能→重力势能→动能→电能 D．内能→化学能→机械能→电能 ＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等。 2、在某密闭隔热的房间内有一电冰箱，现接通电源使电冰箱开始工作，并打开电冰箱的门， 2、自然界中的各种现象都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的，可以用＿＿＿＿＿＿反映这种联 则过段时间后室内的温度将（） 系。 A．降低 B ．不变 C ．升 3、能量守恒定律：能量既不会凭空＿＿＿＿＿＿，也不会凭空＿＿＿＿＿＿，它只会从一种 高 D ．无法判断 3、下列说法中错误的是（） 形式＿＿＿＿＿＿为其他形式，或者从一个物体＿＿＿＿＿＿到另一个物体，而在＿＿＿ A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 ＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的过程中，能量的总量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 针对练习： C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到 多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变 线 二、课堂探究： 力学 电学 热学 力学 电学 热学