2020中考复习 物理基础知识强化训练——专题五十六：力（解析版）.docVIP

2020中考复习 物理基础知识强化训练——专题五十六：力 考点一：力及其作用效果 1.如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上“力的大小”，还要考虑__________和__________．因为这三者都能影响到力的作用效果，它们统称为力的__________． 2.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ______，使落叶的________发生了改变． 3.如图是小明在足球场上一个精彩的头球动作，他把一个迎面而来的足球顶了回去．请你写出两个与此现象相关的物理知识：（1）_________________________________；（2）_______________________________． 4.观察如图的三幅图，可得出的结论是 5.下列物体的运动状态没有发生改变的是 A. 刚刚启动的火车 B. 在水平路面上匀速直线行驶的汽车 C. 做匀速圆周运动的小球 D. 百米赛跑中正在冲刺的运动员 6.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A. 向前划船时，要用桨向后拨水 B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地 C. 火箭起飞时，要向下方喷气 D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 A. 运动员对弓的拉力 B. 汽车对地面的压力 C. 斧头对柴的力 D. 下落小球受到的重力 8.下列说法中错误的是 A. 踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B. 投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C. 顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D. 接球时，手对球的力使球由运动变为静止 考点二：弹力与弹簧测力计 1.图中物体A重为　 　N。 2.用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。 如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 （1）据甲图可知弹性细绳原长为　 　cm；乙图中测力计读数为　 　N。 （2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是　 　（填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力　 　（填“成正比”或“不成正比”）。 （3）当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R1位于刻度尺上　 　cm位置。现手持细绳两端，A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为　 　。 3.迎迎在课外探究“弹簧的长度跟外力的变化关系”，利用如图实验装置，记录的相应数据如下： （1）这项研究在实际中的应用是______________． （2）分析实验数据你可得到的结论：____________________________． （3）迎迎根据实验数据作出了如下图所示的三个图象，其中正确的是__（填字母序号）． 考点三：重力与质量 1.踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受______作用的缘故，它的施力物体是_______． 2.如图所示，某汤匙质量为50 g，则汤匙重_______N．把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，从而找到物体的________． 3.重约600N的物体可能是下列中的哪一个？ A. 一只鸡 B. 一头耕牛 C. 一头大象 D. 一个成年人 4.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 A. 用弹簧握力计测握力 B. 用弹簧测力计测拉力 C. 用弹簧测力计测摩擦力 D. 用弹簧测力计测重力 5.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中． （1）把上面表格中的空格填写完整__________； （2）如图甲中弹簧测力计的量程为_________N，分度值为_________N，此时弹簧测力计的示数为___________N． （3）根据表格中的实验数据，在如图乙中画出重力与质量的关系图象（保留”描点”的痕迹）． （4）由此实验和坐标图象得出的结论是_____________________________． 6.有一铜块，质量是500g，能否用量程为5N的弹簧测力计去测它的重力？ 7.创下多项济宁第一的太白东路洸府河大桥主桥长960m，全桥永久用钢达创纪录的4.