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《我们 周围的空气》专题强化训练(附答案)
一. 选择题
1.为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是()
A .氧气 B .氮气 C.二氧化碳
硫
D .二氧化
要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体 的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
)
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是
)
A .浓硫酸在空气中质量增加 B .烧碱潮解、变质
C.铝的表面生成致密保护膜 D .钢铁生锈
2014年广东省运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充 入的气体最好是
A.氢气
D.二氧化碳
3. (
4.
)
B.氧气
C.氦气
在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是
)
A .带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧 B .铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性 C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应 D .用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都 没有变化
氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是
A .用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 以检验氧气
C.鱼类能在水中生存证明氧气易溶于水 烧,火星四溅,产生黑色固体
用燃烧法测定密闭容器中空气成分里的氧气含量,应选择下列物
质中的( )
A .细铁丝 B.红磷 C.硫粉 D.木炭
利用下列原理制取氧气,具有反应快操作简便能耗少无污染的是
A.2KCIO3 2 KCl + 3O 2 f
MnO2 + O2 f
C.2H2O2^°^H2O + O2 f
9.下列化学反应与实验现象相符合的是
A .硫在空气中燃烧一一蓝紫色火焰 烧——生成有刺激性气味的气体
5. (
MnO2
B.用带火星的木条可)
D.铁丝能在氧气中燃
B.2K MnO4=^ K2M nO4 +
D.2HgO=^2Hg + O2 f
()
B .木炭在空气中燃
C.镁在氧气中燃烧——生成白色固体
D .氯酸钾受热分解
法正确 的是B.
法正确 的是
B.地球上淡水资源非
D.水由氢气和氧气组
)
C .酒和醋的酿造
法正确的是
B.氧气能跟所有物质
D.带火星木条一定能
C.具有可燃性 D.是
——生成氧气
10.下列关于水的说
()一 一
水的污染会引起土壤污染 常丰富
C.过滤能够除去水中所有杂质 成
11?下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是( A .动植物的呼吸 B .蔗糖的溶解
D .食物的腐烂
下列关于氧气的说 ()
A.氧气能支持燃烧,可作燃料 发生氧化反应
C.水中生物能靠微溶于水中的氧气而生存 在含氧气的集气瓶中复燃
下列有关氧气的说法正确的是( )
A .能供给呼吸 B.化学性质比较稳定
空气中含量最多的物质
据报道,太湖水由于水体富营养化,导致蓝藻快速繁殖生长,死
亡腐烂,水位下降后,太湖底泥上泛,使水体产生异味。为改善 水质,除去水中的异味,下面建议不合理的是 ()
A .人工捞藻,投加活性炭 B .加入大量生石灰和明
矶
C.增加水量,促进水体流动
确保达标后排放
下图是实验室制备、
是()
D.严格控制各种污染源,
收集、
验满、验证性质的操作,其中正确的
咼謚战押”棉花
A
H
D带火址的木条
D
带火址的木条
c
氢、氧三种元素,取一定质量该化合16..为判断某化合物是否含碳、
氢、氧三种元素,取一定质量该化合
物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有 ()
用无水硫酸铜检验是否有水生成;②用澄清石灰水检验是否有 二氧化碳生成;
③用带火星的木条检验氧气; ④测定水和二氧化碳的质量
A.①②③ B.①②④ C.②③④
D.①②③④
有些地区因大量焚烧秸秆,导致空气质量一度达到重度污染。下 列有关处理秸秆的说法错误的是()
A.利用秸秆发酵产生沼气
B .秸秆腐烂后可转化为有机肥料
C.秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D .秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒
科学家发现特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质。一
定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水结成冰,俗称 热
冰”下图为模拟图。下列说法正确的是()
19.D.20.热冰A.水结成 热冰”的过程中原子个数发生变化 程中分子问间隔没有发生变化C.在弱电场下,水分子运动从有序转变为无序 人们在常温常压下可建成溜冰场焊接金属时,能用作保护气的一组气体是(A . H2、N2 B
19.
D.
20.
热冰
A.水结成 热冰”的过程中原子个数发生变化 程中分子问间隔没有发生变化
C.在弱电场下,水分子运动从有序转变为无序 人们在常温常压下可建成溜冰场
焊接金属时,能用作保护气的一组气体是(
A . H2、N2 B . N2、O2
N2、Ar
下列装置能达到对应
()
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