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二下科学教案共14课(冀教版) 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第一课 推力与拉力 教学目标 科学知识 知道推力和拉力是常见的力。 科学探究 1.能从观察、比较“推”和“拉”的现象中提出感兴趣的问题。 2．能用多种方法完成“推”和“拉”的探究活动。 科学态度 1．积极进行推拉活动，兴趣浓厚。 2．能从多个角度发现推拉物体时产生的现象。 3．主动分享自己的感受和发现，倾听他人的描述，合作完成任务。 科学、技水、社会与环境（STSE） 生活中经常用到推力和拉力，利用推力和拉力可以帮助人们做很多事情。 教学重点 1．能用简单合适的语言描述自己在推拉物体时的感受和发现。 2．能从同学描述的感受中归纳出什么是力。 教学准备 教师准备 卡纸、彩笔、剪刀等。 学生准备 科学学生活动手册、笔。 教学课时 一课时 教学过程： （一）引入探究 一名同学在推门，一名同学在拉窗户。画面简单明了，指向性强，并通过小鼠标的问题“推或拉时物体会怎样？我们有什么感受？”教室是学生最熟悉的场所，以此作为观察的切入点，可以帮助学生了解科学与日常生活的密切关系，引导学生将生活经历和教学内容联系起来，将活动的主题聚焦到本课探究的问题上。 (二)探究与发现 该部分安排了“感受推和拉”和“推拉纸蝙