14理性之光 课件.ppt

追寻启蒙之果 材料一：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----《法国革命论》 材料二：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由，财产，安全和反抗压迫 ——1789年法国的《人权宣言》 追寻启蒙之果 材料三：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予其某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。 ——摘自1776年《独立宣言》 材料四：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民享有人身?、居住?、财产?、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由；…在政府的组织形式上实行“三权分立”的原则 。 ---- 《中华民国临时约法》 思考：根据材料并结合所学总结启蒙运动的影响。 世界：为人类社会创造了宝贵的精神财富。 经济：促进了资本主义经济的发展； 思想：丰富和发展了人文主义的内涵 政治：为资产阶级革命做了舆论准备；其自由平等、人民主权、三权分立、法治等思想，奠定了现代民主政治的基础。 （法国、美国、中国、日本） 【思考】：结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响。 ①推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用） ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品） ③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等大力宣传民主、科学和民权思想） 材料二（西方民主思潮）诞生之后，……对世界各国都造成了深刻地冲击。对中国冲击的结果是儒家文化逐渐失去了统治地位。如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。” (3)请回答:19世纪末20世纪初，西方民主思潮在中国的主要实践活动有哪些？ 实践活动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 起源：古希腊先哲时期人文精神强洞察宇宙，探索人生，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 湮灭：中世纪，基督教会垄断一切，人文精神面貌几近湮灭。 复兴：文艺复兴时期提倡人性，反对神性，倡导个性的自由和解放。 发展：宗教改革否定了教皇的绝对权威，使人获得精神上的自由和 灵魂得救的自主权，提倡个性的解放。 成熟：启蒙运动时期提倡理性，强调人的尊严，追求自由平等，反 对封建专制，建立法治社会。 西方人文精神思想发展的历程： 【思考】：结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响。 ①推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用） ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品） ③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等大力宣传民主、科学和民权思想） 探源启蒙运动 材料三： 在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。 思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想 材料四 ：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。 科技：自然科学发展，提供了锐利的武器 【思考】：结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响。 ①推动了维新变法运动的发展。（如严