人教版数学二年级下册第六单元《解决问题(例5)》讲课稿.pptVIP

SHUXUE SHUXUE 二年级 下册 第六单元 解决问题 直接写出下面各题的商和余数。 4 1 7 1 6 3 6 4 9 1 8 4 1.有30个苹果，每盘放5个，需要多少个盘子？ 2.有24个学生去划船，每条小船坐4人，需要几条小船？ 30÷5＝6（个） 24÷4＝6（条） 说一说：为什么用除法计算？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 追问：“最多坐4人”你怎么理解？ “至少”是什么意思？ 问题：1. 你都知道了什么？ 2. 谁能完整地说一说这道题的意思？ 审读题意： 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 问题：他们至少要租多少条船呢？ 请你自己试一试。 提示：可以画一画，写一写，算一算。 独立尝试： 讨论辨析： 问题：1.有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？ 2.看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 讨论辨析： 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？ 梳理：解决问题要注意考虑实际情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这样才能满足让22个学生都去划船的要求。 “进一法” 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租