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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 最新高考目标责任书范文 　　高考目标责任范文一　　为充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20XX年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。　　一、职责要求：　　1.团结一心，努力培育优良班风和学风;　　2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;　　3.确定目标，培优补差工作务实高效。　　二、目标任务：本班上线人数必须达到或超过下列标准。　　一本xx人二本xx人三本xx人专科高职xx人主管副校长签名：xx　　年级组长签名：xx　　班主任签名：xx　　任课教师签名：　　语文：xx数学：xx　　英语：xx物理：xx　　化学：xx生物：xx　　富县高级中学　　20XX年11月10日　　高考目标责任范文二　　根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求，充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20XX年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。　　一、职责要求：　　1.团结一心，努力培育优良班风和学风;　　2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;　　3.确定目标，培优补差工作务实高效。　　二、目标任务：本班上线人数必须达到或超过下列标准。　　类别上一本人数，上二本人数，上三本人数。　　基础目标1050　　争取目标1155　　校长签名：xx　　主管副校长签名：xx　　班主任签名：xx　　任课教师签名　　语文：xx数学：xx　　英语：xx物理：xx　　化学：________________生物：________________　　高考目标责任范文三　　一、09年高考目标任务　　1、重点大学：争取榜上有名。　　2、一本院校：力争有新的突破　　3、二本上线绝对人数确保30名，较上年增加14人。　　4、三本上线绝对人数确保245名。　　二、指标分配　　三、实现目标的保障措施　　以《教学大纲》、《考试说明》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练;抓纲务本、落实双基、培养能力、全面提高学生的综合素质;以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;实施目标管理，责任到人。遵循低起点、缓坡度、密台阶、高落点的原则，统筹策划、精心安排、优化过程、确保质量。　　1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。　　2、制定切实可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。　　3、积极组织学生按时参加市、县组织的高三复课质量检测考试，并能及时进行质量分析，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。　　4、根据学生实际，实施分层教学，分类推进。重点班的教学要在扶优上突破，要解决偏科问题，确保全面提升高考成绩，不降低要求，要有一定的速度、难度、深度和灵活性;使教师的教学与学生的自学有机结合。普通班的教学，应当注重书本，注重基本概念，基本理论，习题的选择应当以容易题和中档题为主，注意逐步提高。补习班的教学，要帮助学生认识到基础知识复习的重要性，帮助学生克服眼高手低的致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的情况，要引导学生与老师的授课同步，在复习基础知识的同时大量穿插高考试题和典型习题，提高复习生复习基础知识的积极性。文科班则要注重班内的分层，让不同层次的学生均有收获。　　5、课堂教学要坚持精讲多练，坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法;课堂容量要大，密度要高，节奏要适中，训练要夯实，检测应及时，纠错应到位。　　6、研究高考对知识、能力和思想方法的考查方式、考查范围及其变化，逐步领会在知识网络的交汇点设计试题的命题原则;研究高考试题中情境、设问、方法独特的创新型题目;探索高考试题中对知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等新课程理念的体现，关注新课标中新内容、新方法、新思想的变化。　　7、注重练习与考试的针对性。科任教师必须督促并帮助学生分析每次测试的成绩和失误，建立纠错本，测试分析档案，将做题过程中出现的错误记录在案，便于查漏补缺，提高成绩。　　8、加强学生管理，强化班级建设，班主任要全面了解学生，针对工作面学生设计具体教育个案，有的放矢，克服学生不良品质(包括学习品质)，教给学生自我控制自我调节的方法，并跟踪控制。建立工作面学生档案，包括学习档案和