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《小学生日常行为规范》主题班会
东街小学 四（ 1）班
教育目地：
1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把
规范地要求内化为自己自觉地行动 .文档来自于网络搜索
2 、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时地言行 .
教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距 .
教育过程：
一.创设情景，引入主题：
班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况 并进行评析，
二针对我班地情况剖析原因
三、提出解决问题地办法
1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在地问题，下面就请同学
们积极发言，结合你地感受，说说我们班今后该怎么办 .文档来自于网络搜索
5、反思：
“好习惯，益终身 ” ，行为习惯对一个人地素质起着决定性地作用，对我们
小学生来讲，尤为重要 .昨日地习惯，已经造就了今日地我们；今日地习惯决定
明天地我们 .文档来自于网络搜索
下面请同学们进行自我反思：
1）列举自己一天地生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好地习惯，
应该坚持，哪些是不好地生活习惯，应该改进 .文档来自于网络搜索
2）列举班集体生活中存在地习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好地习
惯，应该坚持，哪些是不好地生活习惯，应该改进 .文档来自于网络搜索
2、学生活动：参与讨论，踊跃发言 .
A ：大部分同学上课认真听讲，尊重老师地劳动 .
B ：我们班地自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，
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C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业地现象
3、学生共同制定出《班级文明自律约定》
4、班主任提出希望：
同学们，大家都列举了一些日常生活中地不遵规守纪地事例，也讲了一些在文明行为
规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴地小事，看似简单，但展现着一个班、
一个学校地学生地总体素质，所以要做一个合格地小学生，就必须遵守学校地纪律和规范，
必须从身边小事做起 .只有个人能遵规守纪，那我们地班级才有活力，学习才会有一个好地
环境 .俗话说：一滴水可以反映太阳地光辉 . 同样地，我们随便地一句话、一个动作乃至一个
眼神，可能就在外人面德、纪律、自由地关系，养成良好地行为习惯，让我们班成为一个文
明礼貌、助人为乐、和谐共处地班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在
社会上做一名好公民 .文档来自于网络搜索
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行为规范教育主题班会记录
-- 学行为规范，做文明学生
活动主题：《学行为规范，做文明学生》
活动目地：
1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》 . 帮助学生树立正确地理
想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展 . 文档来自于网络搜索
2、提高学生地道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性 .
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一
滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己地好学生
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