2017-2018学年高二语文上册课时同步检测31.docxVIP

高中同步测试卷 ( 一) 第一部分 单元检测卷 第一单元 (A 卷 ) (时间： 150分钟；分数： 150分) 一、基础知识 (15分，每小题 3 分) 1．下列各组中，加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A .笑靥(y n) 瓦砾(I )i 霎时(sh )刽子手(g u i) B .嗟怨(ji e ) 连累(I e i) 谛听(d克汗涔涔(c白) C.绣衾(j i n) 奇葩(p a) 吁气(x 口 )哥哥行(h ng) D .信笺(ji a n) 神龛(k a n) 熨帖(y in) 白泠泠(l ^g) 下列词语中，没有错别字的一项是 ( ) A. 窥视 夙愿 乾坤 负屈含冤 B. 暮霭 熟稔 校勘 煞废苦心 C. 蟊贼 嫡亲 惶惑 穿流不息 D. 鸾凤 禀赋 忤逆 拾人雅慧 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 我们 不提这一层。那么，我先说我的意思。 我的眼泪早哭干了，我没有 我有的是恨，是悔。 《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘 口命运巧合 而造成的矛盾冲突。 A .暂时委屈纠缠 B .暂且委曲纠缠 C.暂时委曲纠葛 D.暂且委屈纠葛 4．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A .《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中 人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。 B . “问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧， 元好问怕是想不到的。 C.在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏， 赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。 D .“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八 位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一 项是 ( ) 一个伟大的戏剧家 ，往往也是思想家 ，或者说是伟大的人文主义 者，他们关怀人的命运 ，关怀人类的命运。 。在同时代 的剧作家中 ，甚至现代文学作家中 ，还没有人有着他这样宽广的人文 精神和人类情怀。 在这些人物的命运中， 我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁 爱的心灵，又是有着多么宽广的人道的关怀 曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的 在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如蘩漪、侍萍、四 凤、陈白露、翠喜，还有觉新、瑞珏、鸣凤…… 甚至，连周朴园，他都有着怜悯 莎士比亚是这样，曹禺也是这样 在他看来，人的悲剧境遇，人类的悲剧，几乎带有一种不可逃 脱的性质 A .①④②⑤③⑥ B .②①③⑥④⑤ C.①③⑥④⑤② D.⑤③①④⑥② 二、名句名篇默写 （6 分） 补写出下面句子中的空缺部分。 关汉卿《窦娥冤》中窦娥强烈的抗争精神，在古代文学作品中是 少见的。前往法场受刑时，她的唱词表达了对天地的不同情感。埋怨 天地清浊不辨，善恶不分的句子是“天地也！只合把清浊分辨， ？ ， 。”质疑 天地，怕强欺弱的句子是“天地也！做得个怕硬欺软， ！”责骂天地，错判善恶的句子是“地也， ！天也， ！” 三、古代诗歌阅读 （11 分） 阅读下面这首元曲，完成后面的题目。 ［双调］碧玉箫关汉卿 秋景堪题 ，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅 ， 有白衣劝酒杯。官品极 ，到底成何济？归 ，学取他渊明醉。 “秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度？“秋景”具体体 现在哪里？ （5 分） 8．请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析 （6 分） 四、现代文阅读 （47 分） （一）阅读下面的选文，回答后面的问题。 （22 分） 窦娥冤第四折 （节选 ） [ 窦天章云 ] 带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了 ， 家中又是 有钱钞的 ，如何又嫁了老张 ，做出这等事来？ [ 蔡婆婆云 ] 老妇人因为他爷儿两个救了我的性命 ，收留他在家 养膳过世；那张驴儿常说要将他老子接脚进来 ，老妇 人并不曾许他。 [窦天章云 ] 这等说 ，你那媳妇就不该认做药死公公了。 [魂旦云 ] 当日问官要打俺婆婆 ，我怕他年老受刑不起 ，因此咱 认做药死公公 ，委实是屈招个！ [唱] 【梅花酒】 你道是咱不该 ，这招状供写的明白。本一点孝顺的 心怀 ，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还复勘 ，怎将咱屈斩首在长 街！第一要素旗枪鲜血洒 ，第二要三尺雪将死尸埋 ，第三要三年旱示 天灾，咱誓愿委实大。 【收江南】 呀 ，这的是衙门从古向南开 ，就中无个不冤哉。痛 杀我娇姿弱体闭泉台 ，早三年以外 ，则落的悠悠流恨似长淮。 [窦天章云 ] 端云儿也 ，你这冤枉我已尽知 ，你且回去。待我将 这一起人犯 ，并原问官吏 ，另行定罪 ，改日做个水陆道场 ，超度你生 天便了。 [ 魂旦拜科，唱 ] 鸳鸯煞尾】 从今后把金牌势剑从头摆 ，将滥官污吏都杀坏 ， 与天子分忧，万民除害。……嘱咐你爹爹，收养我奶奶。可怜他无