冀教版六年级语文下册《二单元 9.1 揠苗助长》教学设计_6.ppt

2、结合注释理解意思 学习建议： 自己读一句，说一句文意；难理解的字词、句子与同桌交流。 读懂文言文一点通 ★ 借助注释； ★ 查阅工具书； ★ 请教同学或老师；★ 多读。 …… 小贴士 闵：通“悯”，忧虑的意思。 揠：拔的意思。 芒芒然：然 …的样子。疲劳倦怠的样子。 谓：告诉。 病：疲倦，累坏。 予：文言人称代词，“我”的意思。趋：赶去。 槁：枯干。 宋国有个农夫担忧他的禾苗长不高，就把禾苗往上拔，他疲惫不堪地回到家，对家里人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他的孩子跑到地里一看，禾苗已经干枯了。 　　 读懂故事 你觉得文中的“宋人”是个什么样的人？ 凭自己的主观意 志去办事的人 读懂故事 带着理解细细品读，说说你从中明白了一个什么样的道理？ 我们要按客观规律办事，违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事。欲速则不达！ 读懂故事 假如你是被“揠”助长的禾苗，在枯萎之前，有什么话对你们的主人说吗？这个故事让你们联想到了什么？ 欲速则不达 心急吃不了热豆腐 急于求成 杀鸡取卵 送给农夫 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 在我们的生活中，常常听到一些短小而生动的故事，一个故事中包含着一个深刻的道理，这样的故事，我们叫它—— 寓言 “寓”就是包含的意思，所以它是一个宝盖头。 掩耳盗铃 盲人摸象 画龙点睛 滥 竽 充 数 亡羊补牢 自相矛盾 这些寓言就是用有趣的小故事来说一个道理。 文言文是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。古人留给我们许多文言文寓言故事，不仅读起来韵味十足，而且其中蕴涵着深刻的道理，警醒着我们一代又一代人。今天，我们就走进这样的故事。 “寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。 “则”是量词，二则就是两篇的意思。 揠苗助长 ya ` “揠”的意思是“拔”，所以现在人们也称“拔苗助长”。但是不同的是“揠”是指轻轻地往上提。 1．正确认读本课要求会认的4个生字，掌握4个 会写的字。 2．借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言 文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美， 并在理解的基础上背诵课文。 3．能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的 基本方法。 学习目标 孟子（约前372～前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有《孟子》。被认为孔子的学说的继承者，有“亚圣”之称。 本文是选自《孟子?公孙丑上》中的一则寓言。《孟子》是儒家经典之一。战国时孟子及其弟子万章等著，现存七篇。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，是研究孟子及思孟学派的主要材料。南宋朱熹将《孟子》和《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载