优质课《物质的量》讲课课件复习过程.ppt

优质课《物质的量》讲课课件复习过程.ppt

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
郑州十八中 王秀果 鲁科版必修1(高一化学第一学期) 第一课时  水是大家很熟悉的物质,由水分子构成,那我们怎么可以迅速知道1滴水(0.05ml,0.05g)中含有多少个水分子? 古时候,有一位王子想娶美丽的公主,国王给他出了一个难题,让他在半个小时内数出十万粒大米做为聘礼。 一双筷子 一打铅笔 一箱啤酒 走进生活中的计量 集团计 量购买 单个计 量购买 单个计 量使用 纸 张 大头针 大 米 那么,到底怎样计量才好呢? 外观越 的物质,用集团来计量越方便。 生活中的计量 √ √ √ √ × √ √ × × 小 一瓶600ml的矿泉水中有多少个水分子? 为什么不用“个”作单位去买水分子喝呢? 所以, 化学中的微观粒子,采用集团计量,势在必行, 但是多少个作为一个集团合适呢? 一个集团又应该称为一什么呢? 我们必须引入 一个新的物理量 和一个新的量词单位 1971年,由41个国家参加的第14届国际计量大会上,正式宣布了国际纯粹和应用化学联合会、国际纯粹和应用物理联合会和国际标准化组织关于必须定义一个物理量单位的提议,并作出决议。从此,“物质的量”就成为了国际单位制中的一个基本物理量,物质的量的单位为摩尔。 参考资料 国际单位制中七种基本物理量及其单位 物理量 长度 质量 时间 电流强度 热力学温度 物质的量 发光强度 米 m 千克(公斤) kg 秒 s 安[培] A 开[尔文] K cd 坎[德拉] 单位 单位符号 摩 尔 mol 一双筷子有两根,一打铅笔有12个, 那么1摩尔粒子规定为多少比较合适呢? 阿伏加德罗常数 (为了纪念他的贡献,以他的名字命名) 1 mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加 德罗常数(用NA表示) 。 计算的时候不用“≈”, 用“=”,叙述时用“约”。 1mol粒子集体所含的粒子数(NA) =0.012 kg12C所含碳原子的数目(国际规定) ≈6.02×1023 注意:阿伏加德罗常数是一个物理量,单位是mol-1。 已知一个12C原子的质量为 1.993×10-26 kg,问0.012kg12C中有多少个碳原子? 答案:6.02×1023个 0.012Kg 12C中所含的原子数 如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行,可以来回于地球与太阳之间240.8亿次。 如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃,每人每天吃一斤,要吃14万年。 假想把1摩尔(6.02×1023个)水分子(分子直径2×10-10m)一个挨一个地摆在地球赤道上(周长为4万千米),可以绕地球赤道300万周! 感受阿伏加德罗常数 归纳讲解 物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数使用时,请 注意: 1、指明粒子种类 2、计量的是微观粒子 3、物质的量四字不可分 【练习】: 1、下列叙述正确的是( ) A、物质的量就是物质的质量 B、物质的量指物质的数量 C、物质的量是国际单位制中的一个 基本物理量 D、物质的量是描述物质多少的单位 C 【练习】: 2、判断下列说法是否正确? 1mol小米( ) 1molH2 ( ) 1mol氧( ) 1molH2O ( ) 1molNa+ ( ) × √ √ √ × 3、下列关于摩尔的说法中,正确的是( ) A.摩尔是一个物理量,含6.02×1023个粒子? B. 摩尔是国际单位制的七个基本单位之一 C.摩尔既是物质的量的单位,又是粒子的 数量单位 D.摩尔的基准是0.012 Kg 12C中所含的碳原 子数 【练习】: √ √

文档评论(0)

139****0376 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档