2020春一年级数学下册第四单元100以内的加法和减法（一）第一课时整十数加减整十数（一）教案西师大版.doc免费

Page 1 第一课时 整十数加减整十数（一） 教学内容： Ｐ35--36例１、２，P37课堂活动第1、2题，P37—38练习七第1、2题。 教学目标： 1、通过实践活动理解并初步掌握整十数加减整十数口算方法。 2、培养和发展生动手操作的能了，进一步提高学生的计算能力。 3、让生通过动手操作探究新知识，体验学习带来的成功感和乐趣，让生感受到数学知识源于生活，学好数学知识可以帮助我们解决实际问题，从而激发学生的学习积极性。 教学重难点： 整十数加减整十数的算法及计算过程。 教具准备： 10捆小棒 教学过程： 一、导入新课 1、口算。 9－4 　　　　7－2 　　 8+1 　　　5－2 　　 6+2　　 7+4 　　　　 1+6 　　　8－4 　　 9－2　　　3+5 2、对口令。 两人一组，一人出小棒（如：3捆小棒说“30里有3个十”，另一人接“3个十是30” ３、揭示板书课题。 二、自主学习 1、师提出本课的学习目标：通过实践活动理解并初步掌握整十数加减整十数口算方法。 2、学生根据P３５例１、２的要求独立自主学习、深思，并完成例１、２及下面的“试一试”。 三、小组讨论 1、师：你们在自主学习的时候遇到了什么样的问题？你们是怎样解决的？ 2、小组合作学习、讨论、交流。 师巡视指导。 四、成果展示