高中化学必修二“化学反应速率和限度”.docxVIP

高中化学必修二“化学反应速率和限度”.docx

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高中化学必修一“化学反应速率和限度” 检测题 一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 6 分,共 60 分) 1.下列说法正确的是( ) 化学反应速率通常用单位时间内反应物或生成物的质量变化来表示 B.用不同物质的浓度变化表示同一时间内、同一反应的速率时,其数值之比等于反应方程式中对应物质的化学计量数之比 C.化学反应速率的单位由时间单位和浓度单位决定 D.在反应过程中,反应物浓度逐渐变小,所以用反应物表示的化学反应速率为负值 2.某一反应物的浓度是 -1 ,经过 4 min 后,它的浓度变成了 -1 ,·则在 2.0 mol L· 1.68 mol L 这 4 min 内它的平均反应速率为( ) -1 -1 -1 -1 A.0.2 mol L··min B.0.1 mol L··min -1 -1 -1 -1 C.0.04 mol L··min D.0.08 mol L··min 3.在铝与稀硫酸的反应中,已知 -1 10 s 末,硫酸的浓度减少了 0.6 mol L·。若不考虑反应 过程中溶液体积的变化,则 10 s 内生成硫酸铝的平均反应速率是( ) A.0.02 mol (L··s)-1 B.1.8 mol (L··s)-1 C.1.2 mol (L··min) -1 D.0.18 mol (L··s)-1 4.把石灰石浸入盐酸中,下列措施能使反应速率增大的是( ) A. 加大盐酸用量 B.增大盐酸浓度 C.粉碎石灰石 D. 增大体系压强 5.NO 和 CO 都是汽车尾气里的有毒气体,它们之间能缓慢反应生成 N2 和 CO2,对该反 应下列说法正确的是( ) A. 降低压强能增大反应速率 B.使用适当的催化剂能增大反应速率 C.升高温度能增大反应速率 D.增大压强对该反应速率无影响 第1页共3页 6.在密闭容器中发生反应 X(g)+3Y(g) 2Z(g) ,若 X 、 Y 、Z 的起始浓度分别为 0.1 mol·L-1、 0.3 mol L -1·和 0.2 mol L -1·,则平衡时各物质的浓度可能是( ) A.X 为 -1 -1 0.2 mol L· B.Y 为 0.1 mol L· C.Z 为 -1 -1 -1 0.3 mol L· D.Z 为 0.1 mol L· 时, Y 为 0.4 mol L · 7.在一定温度下,可逆反应 X(g)+3Y(g) 2Z(g) 达到限度的标志是( ) A.Z 的生成速率和 Z 的分解速率相等 B.单位时间内生成 n mol X, 同时生成 3n mol Y C.X 、Y 、 Z 的浓度不再变化 D.X 、 Y、 Z 的分子个数之比为 1∶ 3∶2 8.化工生产中,为加快反应速率应优先考虑的措施是( ) A. 选用适宜的催化剂 B.采用高压 C.采用高温 D. 增大反应物浓度 9.下列关于化学反应限度的叙述错误的是( ) A. 不同的化学反应,限度可能不同 B.可以通过改变温度来控制化学反应的限度 C.可以通过延长化学反应的时间来改变反应的限度 D.当一个化学反应在一定条件下达到限度时,正、逆反应便停止不再进行 10.如下反应条件的控制中,不恰当的是( ) 为防止铁生锈,在其表面涂一层防锈油漆 B.为防止火灾,在面粉厂、加油站等场所要严禁烟火 C.为加快 KClO 3 的分解速率而加入 MnO 2 D.为加快 H2O2 的分解速率而把反应容器放到冷水中冷却 二、非选择题(本题共 4 个小题,每个小题 10 分,共 40 分) 第2页共3页 11.用纯净的碳酸钙跟稀盐酸反应制取二氧化碳气体,请完成下列问题: (1)实验过程如图所示, 分析判断:______________段化学反应速率最快, ______________ 段收集的二氧化碳最多。 (2)为了减缓上述反应的化学反应速率,欲向溶液中加入下列物质,你认为可行的是 ______。 A. 蒸馏水 B.NaCl 固体 C.NaCl 溶液 D.浓盐酸 (3)除了上述方法外,你认为还可以采取哪些措施来减缓化学反应速率? (任答两种 ) 12、 .某学生进行右图所示的锌铜原电池的实验: (1)从理论上讲,预期看到的现象是 __________________________________________。 (2)实验过程中,观察到锌极上有少量气泡逸出,铜极上有大量气泡逸出。试解释: ________________________________________________________________________。 13、 .我国已开发出新型煤粉燃烧器,煤的燃烧效率可达 95%以上。 (1)当今世界各国能源研究的中心议题之一,就是提高燃烧效率, _____________________。 (2)提高

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