学生劳动技术教育活动记录.docVIP

— PAGE PAGE 1 欢迎下载 劳动技术教育活动记录 时间 4、23 地点 学校蔬菜基地 参加人员 四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 4月23日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活 动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录 时间 5、21 地点 学校绿化带 参加人员 四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 5月21日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，来到绿化带参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了劳动的快乐，得到 技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录 时间 6、10 地点 周元方村制作坊 参加人员 五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳动活动记录 6月10日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到制作坊参观。 在参观中，学生在制作师傅的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的辛苦，懂得了要珍惜粮食。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳 动习惯，懂得了劳动辛苦，使他们切身体会到了“粒粒皆辛苦”，通过交流，学生纷纷表示今后一定要珍惜粮食，珍惜人们的劳动成果。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录 时间 9、18 地点 蔬菜劳动实践基地 参加人员 五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 9月18日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳 动的辛苦，在活动中学生学到了白菜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录 时间 9、24 地点 蔬菜劳动实践基地 参加人员 三、四年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 9月24日下午，我校组织三、四年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活 动中学生还学到了白萝卜的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录 时间 10月18日 地点 教室 参加人员 全校学生 活 动 情 况 学生叠衣服比赛 过程： 一、布置学生带几件衣服回校，并随意放在桌面。 二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。 三、学生进行比赛。 四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。 五、教师小结。 六、学生谈体会。 活动收获与思考 通过比赛，培养孩子自立的好习惯，从小 树立起自己的事情自己做的独立意识。 劳动技术教育活动记录 时间 11月9日 地点 五年级教室 参加人员 全班学生 活 动 情 况 教师分好任务： 1、让学生分小组给本班的教室的地板和楼道打扫干净。 2、部分学生清洁天花板和门窗、玻璃。 过程： 一、 教师明确具体的清洁任务并强调学生注意安全。 二、 教师把工具安排好，各小组领回清洁工具。 三