人教版小学数学三年级上册优质教案全册.docVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 1 PAGE 1 第一单元　时、　分、　秒 教学设计 第1课时　秒 的 认 识 教学内容 人教版三年级上册教材第2～3页内容,第4页“做一做”,及第6～8页练习一的第1、6、7题。 内容简析 教材第2页通过具体情境感知秒的表象及秒在生活中的应用。 教材第3页通过认识钟表和电子表来认识秒的意义,体会1秒有多久,并掌握分和秒的进率关系。 教学目标 1.认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2.让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 3.借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,通过动手操作等丰富的学习活动,培养学生从感性到理性的认知过程。 教学重难点 借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念,理解时、分、秒之间的进率。 教法与学法 1.根据教材的特点和学生的年龄特点,以及新知的特点,采用直观教学手段,适当设计一些游戏来调动学生的学习积极性。 2.学生通过形象感受来理解时间单位秒,理解分与秒的关系,即1分=60秒。通过动作、声音等多种活动,体验1秒有多长。 承前启后链 延学:掌握时间单位间的换算问题, 延学:掌握时间单位间的换算问题,体会时刻与经过时间之间的区别和联系,能解决时刻和经过时间的简单问题。 学习:认识时间单位“秒”,建立秒的观念,体会分、秒的实际意义。知道1