山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年八年级物理上学期1.4噪声的危害和控制学案（无答案）人教新课标版.docVIP

PAGE 1 - 用心 爱心 专心 新泰实验中学2011—2012学年上学期初二物理第1章学案 第一章 声现象第4节　噪声的危害和控制 一、学习目标： 　1、了解噪声的来源和危害； 2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 　3、通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 二、重点难点： 　重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径 　难点：噪声的等级 三、学习活动： （一）噪声的来源和分类 以中音播放一曲，然后突然以很大的声音播放。 先播放一曲乐音，再播放一段噪声 用充气的气球在干燥的玻璃上摩擦。 我们觉得这些声音怎么样？ 　先独立思考，后小组交流讨论以下问题 音乐声和钉子刮玻璃声，你喜欢听哪种声音？ 一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响？说明理由。 阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念，并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些？ 讨论：非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好，这是为什么？ （二）噪声强弱的等级和危害 仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。 记住噪声的等级单位－＿＿＿＿＿，回想在这些环境中你的感受。 举例说明噪声对人们有哪些危害。 （先自己思考，后小组交流讨论展示） （三）控制噪声 　自学课本，完成下列题目：（先独立思考，后小组讨