数学必修1课时提升作业(31).docx

温馨提示： 此套题为 Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，答案解析附后。关闭 Word文档返回原板块。 专题强化训练(二) 函数及其基本性质 (30分钟 50分) 一、选择题(每小题3分,共18分) 已知函数f(x)二：尸+(x-2) 0的定义域是 ( ) [1,+ g) B.(1,+ x) C.(1,2) U (2,+ g) D.(- g ,2) U (2,+ g) 【解析】选C.要使函数有意义，需要满足:、：:所以x>1且xm 2. 设集合A二{-1,3,5},若f:x?2x-1是集合A到集合B的映射，则集合B可以是 ( ) A.{0,2,3} B.{1,2,3} C.{-3,5} D.{-3,5,9} 【解析】选D.注意到题目中的对应法则，将A中的元素-1代入得-3,3代入得5,5 代入得9. 若函数f(x)满足f(3x+2)=9x+8,则f(x)的解析式是( ) f(x)=9x+8 f(x)=3x+2 f(x)=-3x-4 f(x)=3x+2 或 f(x)=-3x-4 【解析】 选 B.f(3x+2)=9x+8=3(3x+2)+2,所以 f(t)=3t+2, 即 f(x)=3x+2. 设函数f(x)= 〕― ?若f( a )=4,则实数a =( ) > 0, A.-4 或-2 B.-4 或 2 C.-2 或 4 D.-2 或 2 【解析】 选B.当aW 0时,f( a )=- a =4,得a =-4； 当 a >0 时,f( a )= a 2=4,得 a =2.所以 a =-4 或 2. TOC \o "1-5" \h \z 若函数f(x)= 为奇函数，则a=( ) (2x+l)Cx-a) 3 1 A.1 B.- C.- D.- 4 2 【解析】选D.因为f(-x)=-f(x),所以話=-寸衣？所以(2a-1)x=°， 所以a=. 2 (2015 ?石家庄高一检测)函数y=f(x)与y=g(x)的图象如图，则函数y=f(x) g(x) 【解析】选A.由于函数y=f(x) - g(x)的定义域是函数y=f(x)与y=g(x)的定义 域的交集(-三,0) U (0,+三),所以函数图象在x=0处是断开的，故可以排除C,D; 由于当x为很小的正数时，f(x)>0 且g(x)<0,故f(x) - g(x)<0,可排除B. 二、填空题(每小题4分,共12分) 给出下列四个函数：①y=x+1;②y=2x+1 :③y=x2-1;④y=.这四个函数中其定义 X 域和值域完全相同的是 .(填序号) 【解析】①中函数y=x+1的定义域和值域为R, 中函数y=2x+1的定义域和值域为R, 中函数y=x2-1的定义域为R,值域为[-1,+三), 中函数 y 的定义域和值域为(-三,0) U (0,+三). X 答案:①②④ 已知函数f(x)= (a工1). a-l 若a>0,则f(x)的定义域是 . ⑵若f(x)在区间(0,1]上是减函数，则实数a的取值范围是 . 【解析】(1)当a>0且1时，由3-ax > 0得x < ,即此时函数f(x)的定义域是 a 当a-1>0,即a>1时,要使f(x)在(0,1]上是减函数,则需3-a x 1 > 0,此时1<a < 3. 当a-1<0,即a<1时，要使f(x)在(0,1]上是减函数，则需-a>0,此时a<0.综上所述, 所求实数a的取值范围是(-三,0) U (1,3]. 答案：(1) 「 (2)(-三,0) U (1,3] (2015 ?南宁高一检测)f(x)=x 2-2x,g(x)=ax+2(a>0), 若对任意的 x € [-1,2], 存在x°€ [-1,2],使g(xj=f(x 0),则a的取值范围是 . 【解析】设f(x)=x 2-2x,g(x)=ax+2(a>0),在[-1,2]上的值域分别为A,B, 由题意可知:A=[-1,3],B=[-a+2,2a+2], 所以」二「所以a&, 又因为a>0, 所以0<a< . 答案:: 三、解答题(每小题10分,共20分) 设f(x)为定义在R上的奇函数，如图是函数图形的一部分 线段0A;当x>2时，图象是顶点为P(3,4)的抛物线的一部分. (1)在图中的直角坐标系中画出函数f(x)的图象. ⑵求函数f(x)在［2,+ 乂)上的解析式. ⑶写出函数f(x)的单调区间. 5 4 r J 2 1 y p -5 -4 -3 -2-10 三I 【22 4^5 尤 - -3 - 【解析】(1)图象如图所示. 2 ⑵ 当 x > 2 时，设 f(x)=a(x-3) +4(a 工 0). 因为f(x)的图象过点A(2,2), 所以 f(2)=a(2-3) 2+4=2,所以 a=-2, 2 所以 f(x)=-2(x-3) +