18-小英雄雨来(节选).pptx

第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。;; 管桦，原名鲍化普，作家、诗人。河北省丰润县人。 主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》《三支火把》等。;扭身;wū wā;;;dàn; 鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪 起一块，咬着牙拧。;我会写;读一读课题，你对课题有哪些疑问？; 快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）; 上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！;照样子给其他四个部分列出小标题。 （课后第2题）;（一）游泳本领高;（三）掩护李大叔;（五）宁死不屈; 为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。 （课后第1题）; 默读第一部分，找出文中体现雨来的游泳本领高的语句。; 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。; 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。; 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;雨来来学校学到了什么？;; 默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。; 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。; 鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。;默读第四部分，讨论： 鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？; 鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。; 无计可施的鬼子凶狠地殴???雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。; 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。; 他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”; 为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？; “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？;人们对雨来有怎样的评价？; 人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动和激励着芦花村的人们。; 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”;雨来没有死！雨来没有死！; 一起来总结：现在你知道雨来为什么是个小英雄了吗？; 说说你还知道哪些“有志不在年高”的孩子。; 课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。（课后第3题）; 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。; 还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。; 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。;???? 请你运用环境描写来烘托自己在上学路上的快乐心情。?;