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- 2020-06-05 发布于天津
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二年级数学上册量一量比一比教案设计教学目标结合生活实际经历实际测量物体长度的过程认识身边事物的长度在实践活动中能够用比较合适的方式描述物体的长度在比较修正测量结果的过程中体会测量的本质培养估测能力建立初步的长度观念感受数学在日常生活中的应用体验数学活动带来的乐趣教学准备米尺软尺卷尺测量记录单教学重点对量的实际意义的理解发展长度观念教学难点对量的实际意义的理解发展长度观念教学过程激活经验制造认知冲突明确活动意义激活经验制造认知冲突教师同学们我们已经学过了一些长度单位请你用手势来比画一下米和厘米各有
二年级数学上册《量一量,比一比》教案设计
教学目标
结合生活实际,经历实际测量物体长度的过程、认识身边事物的长度
在实践活动中,能够用比较合适的方式描述物体的长度,在比较、修正测量结果的过程中,体会测量的本质,培养估测能力,建立初步的长度观念。
感受数学在日常生活中的应用,体验数学活动带来的乐趣
教学准备:米尺、软尺、卷尺、测量记录单。
教学重点:对“量的实际意义的理解,发展长度观念。
教学难点:对“量”的实际意义的理解,发展长度观念。
教学过程
激活经验,制造认知冲突,明确活动意义
激活经验,制造认知冲突
教师:同学们,
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