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幼儿园安全管理现状及改善建议
厦门市第四幼儿园 丁翎
摘要: 作为长期在教育教学实践的管理工作者,对幼儿园的安全管理非常熟悉且高度关注,虽然上级主管部门高度重视并制定了完整的校园安全管理的具体措施及相关制度,但如何更有效地加强校园安全管理现代化建设,,进一步提高幼儿园安全的物防、技防、人防能力,认真履行职责。着力构建和谐平安校园,并为促进幼儿的健康快乐成长创设良好的安全保障,已成为当前和今后我们必须高度重视急待解决的一个重要课题。本文结合现状,试图对目前幼儿园的安全管理现状深度分析,对幼儿园安全管理提供一些改善建议及对策,以此保障幼儿度过一个健康快乐的童年。
关键词:幼儿园安全管理、安全隐患排查能力、安全隐患、幼儿安全
众所周知幼儿园安全问题存在于幼儿各项活动的开展之中,涉及到幼儿园的工作的方方面面,是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。作为长期在教育教学实践的工作者,对幼儿园的安全管理非常熟悉且高度关注,虽然上级主管部门高度重视并制定了完整的校园安全管理的具体措施及相关制度,但如何更有效地加强校园安全管理现代化建设,,进一步提高安全的物防卫、技防、人防能力,认真履行职责。着力构建和谐平安校园,并为促进幼儿的健康快乐成长创设良好的安全保障,已成为当前和今后我们必须高度重视急待解决的一个重要课题。本文结合现状,试图对目前幼儿园的安全管理现状深度分析,透析安全隐患产生的原因,防漏补疏,以期对如何加强幼儿园安全管理提供一些改善建议及对策。以此促进幼儿园安全措施的进一步升级,为幼儿提供更安全更舒适的环境。
一、幼儿园安全管理现状分析:
(一)部分教职员工对安全隐患敏感度弱,安全隐患排查能力较低。
幼儿园实施安全管理的关键点是提高人员的安全隐患排查能力及提升应对危险的职业敏感度。长期实践证明了教师的安全意识程度直接决定了幼儿园安全工作的高度。因此提升教职工安全隐患排查能力对幼儿园安全工作具有重要意义。但目前,部分教职工对安全隐患存在“视而不见”或存在对可能发生的危险预测不到。同时培训存在于大一统现象,因此要针对园所不同人员情况进行分析长抓不懈地培训。针对不同人员的安全薄弱环节采取分别不同的培训:如新教师要提升的安全隐患排查能力 ,因为教师群体中的新老师安全防护能力特别差,老园长常说“不懂得怕”,对幼儿安全教育技巧薄弱,组织教学时不能让全体幼儿纳入教师的视线范围,安全的后果考虑不足,特别部分民办园教师准入门槛较低,因此幼儿可能发生的危险就不堪设想了,所以说为什么近年来幼儿园的伤害事件频发与此也有一定的关系。其次部分保育员由于素质低,队伍不稳定,这些人员的安全隐患排查能力也急需提升,对幼儿教育安全意识也需要进一步加强。还有保安人员的隐也有特点,大部分人员素质未达到要求,保安人员安全反应力较差。门卫人员职前培训内容有待完善。防恐防暴等专业水平更是有待提高,同时保安人员薪资水平较低,流动性强,提升门卫人员的工作积极主动性也成为安全工作中易被忽略的重要部分。幼儿园门口是幼儿园安全管理的第一道关卡,是幼儿园安全防卫的第一线。幼儿园门口也存在着种种隐患,需要进行及时疏导解决。如: 快递及其他送货人员:有快递及其他送货人员入园情况发生。同时部分教职工将快递寄送到幼儿园,存在接收物品不明确的安全隐患。又如: 园门口交通:幼儿园门口时常存在车辆乱停放现象,且园区周围并无设立红绿灯标志。园门口机动车往来频繁,对家长和孩子造成安全隐患。同时人员出入:公职人员及其他人员进入幼儿园时身份无法验证,存在严重安全隐患漏洞。
设施设备、环境检测设备不全,国家统一标准不全面:
设施设备、环境等是幼儿园进行安全管理的硬件配备,也是幼儿园安全管理必不可缺的部分。作为特殊群体的幼儿,对于环境、设施设备的安全性要求与成人有所不同。幼儿需要更为安全、趣味、绿化的环境。在适宜的安全环境中,幼儿才能健康快乐地成长。
如设施设备中的玩具:部分幼儿玩具未经质量检测,存在甲醛超标、铅超标等问题。零部件过于琐碎,玩具绳过细过长等设计不合理问题也频频造成幼儿安全隐患。又如环境布置材料:由于现在网上购物便宜方便,部分教师采用该方式购买环境布置材料,但是购置来的材料品质良莠不齐。特别是是部分产品品质低劣,也未经有关检疫检测,对幼儿的安全造成隐患。当然还包括园区环境:有些园园区建筑历经风水日晒雨淋,发生线路老化、墙体剥落等现象。不仅破坏园区美观环境,更是让人对幼儿的安全产生隐忧。
(三)食品源头卫生安全无法保证,食品加工过程管理存在职业懈怠:
吃得放心,吃得健康,幼儿才能茁壮成长。健康和卫生是幼儿成长环境中最重要的部分之一。因此,幼儿园在食品卫生方面的安全管理也是值得重视和关注的。食品虽经有关卫生防疫检测的食品原材料。但存在无法对食物原材料进行监控,进货渠道实
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