2020届高考数学一轮复习 第十一篇 复数、算法、推理与证明 第3节 合情推理与演绎推理课时作业 理（含解析）新人教A版.doc

PAGE PAGE 7 第3节 合情推理与演绎推理 课时作业 基础对点练(时间：30分钟) 1．类比平面内“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的性质，可得出空间内的下列结论： ①垂直于同一个平面的两条直线互相平行； ②垂直于同一条直线的两条直线互相平行； ③垂直于同一个平面的两个平面互相平行； ④垂直于同一条直线的两个平面互相平行； 则正确的结论是(　　) (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④ D　解析：显然①④正确；对于②，在空间中垂直于同一条直线的两条直线可以平行，也可以异面或相交；对于③，在空间中垂直于同一个平面的两个平面可以平行，也可以相交． 2．设△ABC的三边长分别为a，b，c，△ABC的面积为S，则△ABC的内切圆半径为r＝eq \f(2S,a＋b＋c).将此结论类比到空间四面体：设四面体S－ABC的四个面的面积分别为S1，S2，S3，S4，体积为V，则四面体的内切球半径为r＝(　　) (A)eq \f(V,S1＋S2＋S3＋S4) (B)eq \f(2V,S1＋S2＋S3＋S4) (C)eq \f(3V,S1＋S2＋S3＋S4) (D)eq \f(4V,S1＋S2＋S3＋S4) C　解析：设四面体的内切球的球心为O，则球心O到四个面的距离都是r，所以四面体的体积等于以O为顶点，分别以四个面为底面的4个三棱锥体积的和．则四面体的体积为V＝eq \f(1,3)(S1＋S2＋S3＋S4)r，所以r＝eq \f(3V,S1＋S2＋S3＋S4).故选C. 3．已知“整数对”按如下规律排成一列：(1,1)，(1,2)，(2,1)，(1,3)，(2,2)，(3,1)，(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)，…，则第60个“整数对”是(　　) (A)(7,5) (B)(5,7) (C)(2,10) (D)(10,1) B　解析：依题意，把“整数对”的和相同的分为一组，易得第n组中每个“整数对”的和均为n＋1，且第n组共有n个“整数对”，这样前n组一共有eq \f(n?n＋1?,2)个“整数对”，注意到eq \f(10×?10＋1?,2)＜60＜eq \f(11×?11＋1?,2)，因此第60个“整数对”处于第11组(每个“整数对”的和为12的组中的各对数依次为：(1,11)，(2,10)，(3,9)，(4,8)，(5,7)，…，因此第60个“整数对”是(5,7)，故选B. 4．若等差数列{an}的公差为d，前n项和为Sn，则数列{eq \f(Sn,n)}为等差数列，公差为eq \f(d,2).类似地，若各项均为正数的等比数列{bn}的公比为q，前n项的积为Tn，则等比数列|eq \r(n,Tn)|的公比为(　　) (A)eq \f(q,2) (B)q2 (C)eq \r(q) (D)eq \r(n,q) C　解析：由题意知，Tn＝b1·b2·b3·…·bn＝b1·b1q·b1q2·…·b1qn－1＝beq \o\al(n,1)q1＋2＋…＋(n－1)＝beq \o\al(n,1)qeq \f(?n－1?n,2)，∴eq \r(n,Tn)＝b1qeq \f(n－1,2)，∴等比数列{eq \r(n,Tn)}的公比为eq \r(q)，故选C. 5．(2019济宁模拟)对于数25，规定第1次操作为23＋53＝133，第2次操作为13＋33＋33＝55，如此反复操作，则第2011次操作后得到的数是(　　) (A)25 (B)250 (C)55 (D)133 D　解析：第3次操作为53＋53＝250，第4次操作为23＋53＋03＝133，第5次操作为13＋33＋33＝55，可知操作后得到的数以3为周期重复出现，而2 011＝3×670＋1，所以第2 011次操作后得到的数等于第1次操作后得到的数，即为133. 6．(2019烟台一模)某传媒大学的甲乙丙丁四位学生分别从影视配音、广播电视、公共演讲、播音主持四门课程中选修一门，且选修课程互不相同．下面是关于他们选课的一些信息： ①甲和丙均不选播音主持，也不选广播电视； ②乙不选广播电视，也不选公共演讲； ③如果甲不选公共演讲，那么丁就不选广播电视． 若这些信息都是正确的，依据以上信息推断丙同学选修的课程是(　　) (A)影视配音 (B)广播电视 (C)公共演讲 (D)播音主持 A　解析：由信息①可得，甲、丙选择影视配音和公共演讲；由信息②可得，乙选择影视配音或播音主持； 第一种可能：当甲选择影视配音时，则丙选择公共演讲，乙选择播音主持，丁选择广播电视，与信息③矛盾，不和题意． 第二种可能：当甲选择公共演讲时，则丙选择影视配音，乙选择播音主持，丁选择广播电视，符合题意． 综上可得丙同学选修的课程是影视配音． 故选A. 7．在一次连环交通事