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人教版一年级数学认识人民币教学设计城关一小康丽娟教材分析本课教学内容为认识元及元以下的人民币重点认识元及元以下的人民币和人民币单位间的进率元及元以下人民币的换算应用是本课的难点学情分析有关人民币的知识学生并不陌生在生活中经常接触有一定的直接经验在这节课中我充分利用了这一点以小朋友购物的情节贯穿整个教学过程调动学生已有的经验促使学生主动探究教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第页教学目标认识不同面值的人民币使学生对全套人民币能清晰地识别以识别过程为载体培养学生自主探索交流合作的能
人教版一年级数学《认识人民币》教学设计
城关一小 康丽娟
教材分析：
本课教学内容为认识 1 元及 1 元以下的人民币，重点认识 1 元及 1 元以下的人民币和 人民币单位间的进率， 1 元及 1 元以下人民币的换算应用是本课的难点。
学情分析： 有关人民币的知识，学生并不陌生，在生活中经常接触，有一定的直接经验。在这节 课中，我充分利用了这一点， 以小朋友购物的情节贯穿整个教学过程， 调动学生已有的经验， 促使学生主动探究。
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学（一年级下册）》第52~53页。
教学目标：
1．认识不同面值的人民币，使学生对全套人民币能清晰地识别。以识别过程为
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