2020新部编版五年级语文下册 3祖父的园子共55张 公开课.ppt

1 、观赏小昆虫。 2 、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 精读课文 祖当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什 么 ? ” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑得够了，把草帽摘下来问我：“你每天吃的就是 这个吗 ? ” 我说：“是的。” 我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我 跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一 样的吗 ? ” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则 没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 → 写出了“我”的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教导。 1 、观赏小昆虫。 2 、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4 、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 精读课文 祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过 去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从 旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。 5 、用瓢舀水往天空扬。 玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。 不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬， 大喊着：“下雨了 ! 下雨了 ! ” → 写出了我的活泼、淘气和祖父对我的宽容和疼爱。 倭瓜 ? ? ? 谷穗 狗尾草 黄瓜 三 . 合作探究 检测反馈 1. 我在园子里做了些什么？ 2. 为什么说园子里的一切都是活 的、自由的？ 当我在园中这样自由自在，随心所欲地玩耍、瞎闹， 祖父的态度又是怎样的呢？ → 笑、慈祥、宽容、教育 思考： 想一想，在园子里，我做了些什么？ 想一想 我戴一顶小草帽。 祖父戴一顶大草帽， 祖父栽花， 祖父拔草， 祖父铲地， 祖父浇水， 祖父笑了， 我开心地笑了， 在园子里，我做了些什么？ 我就栽花。 我就拔草。 我也铲地。 我也抢过来浇。 我也笑了。 祖父也开心地笑了。 读一读 当 的时候， 祖父笑了 ！ 当我东一脚西一脚的瞎闹，把菜种踢飞时， 祖父笑了 当我把韭菜割了，却留着狗尾巴草时， 祖父笑了 当我不听祖父的话，却去摘黄瓜、追蝴蝶时， 祖父笑了 当我从祖父手中抢过水瓢，把水扬到空中时， 祖父笑了 这是 和蔼可亲的笑 ！ 这是 欣赏的笑 ！ 这是 宽容的笑 ！ 这是 充满爱意的笑 ！ 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了， 就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 精读课文 本段是围绕哪句话来写的，请画出来？ 文中的一切都指些什么？圈一圈 动物有： 鸟、虫子、蝴蝶 植物有： 花、倭瓜、黄瓜、玉米 随着自己、任凭自己 近义词有：任意 随便 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了， 就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 精读课文 所有的这一切，有个词写出了他们的共同点，圈出来。 文中有一个词用了 10 次，圈出来。文中还运用了什么修辞手法？想 想有什么好处？ 拟人、排比 本段一连用了十个“就”字，以及拟人和排比的修辞手