部编版六年级下册语文《语文园地2》课件.pptxVIP

《汤姆·索亚历险记（节选）》;鲁滨逊;;交流平台; 读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价。如在我眼里，汤姆?索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有虚荣心。小说中的很多地方都能看出他的这些特点。; 我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好 ”，我想，她是多么善良而勇敢呀！; 每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个的孩子。;交流平台; 镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。;一、所作的描述超越了客观事实。;二、将人物或事物的情态更加生动地表现了出来。; 从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。;词句段运用;;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。;1;相同之处：;1;;; 1、读书需用意，一字值千金。 读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每一个字都价值千金。; 4、路遥知马力，日久见人心。 路途遥远，才可以知道马