初级中学协作式教研文化建设的行动研究结题报告.pdfVIP

毕业论文范文模板 初级中学协作式教研文化建设的行动研究 结题报告 摘要：协作式教研文化在建构主义学习理论指导下的一种教学研究策略， 它集中体现了建构主义所倡导的认知工具、社会建构和认知分享的观点，是教 师互助交流的重要媒介，是提高教师教研水平和教学实效的重要方法。课题结 合教学实践，根据各年段学生的实际要求，以及学生个性特点探索学校协作式 教研文化建设的行动研究定位及实施策略。围绕教师在职场中碰到的问题，通 过理论引领的交流和新型教研活动的互动，使教师借助集体智慧与个体智慧的 交融转化为个人教学风格，并以他们教学的个体丰富性来促进教研组协作文化 的建构，教师们在协作互动中进一步深化了对现代教学理念的思考，提高了学 生学习的兴趣，较好地促进了教师的专业化成长。 关键词：初级中学；协作式教研文化；建设行动；报告 Abstract: collaborative teaching culture in under the guidance of constructivism is a kind of teaching strategy, it