七年级生物下册4.1.1人类起源和发展（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

天津市宁河区七年级生物下册4.1.1人类起源和发展（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版 天津市宁河区七年级生物下册4.1.1人类起源和发展（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版 PAGE / NUMPAGES 天津市宁河区七年级生物下册4.1.1人类起源和发展（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版 人类起源和发展(第二课时) 【学习目标】 1、概述人类起源和发展的过程。 2、认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 【教学重点】 1、能说出人类起源的过程。 2、形成人类起源与发展的辩证唯物主义观点 【教学难点】 形成人类起源和发展的过程正确观点。 【课堂学习】 1、温故知新： ⑴现代类人猿主要括????????、???????、?????????和?????????四种。 ⑵.19世著名的进化论的建立者?????????，仔细比较了??????与?????????的相似处之后，提出人类与???????有着共同的祖先——??????????。 ⑶在距今1200多万年前，森林古猿分布在?????、?????、?????等地区，过着以??????????生活，吃的是??????????????????????????等 2、自主学习： 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 概述人类起源和发展的过程。 3