2020新部编版四年级下册语文 第一单元 习作我的乐园共13张 公开课.ppt

习作：我的乐园 课 题 导 入 风光优美的田园，是诗人的乐园，他 们在这里描摹明丽色彩，感受乡村意趣； 小小方方的天窗是孩子们的乐园，他们在 这里捕捉想象，创造美好；温柔多情的桃 花水是万物的乐园，它们在春水的浸润下 焕发生机、蓬勃生长……那么，什么是你 的乐园？哪一处地方给了你无限的欢乐？ 课 题 导 入 书 写 点 拨 仿照表格，回忆内容 地方 样子 活动 感受 村头小 河边的 草地 草地上有绿 草、鲜花、 昆虫、鹅 群…… 放风筝、 看天空变 化的晚 霞…… 在大自然 中自由玩 耍，多么 快乐！ 书 写 点 拨 方法点拨 （ 1 ）有具体描写的事件或活动，表现乐园 的意义。 （ 2 ）抓住事情或活动中人的语言、动作、 表情等表现人物的心情。 （ 3 ）由所写的事情或活动点出快乐感受 。 书 写 点 拨 我的乐园 “乐园”是我们平时快乐活动的圣地。 我的乐园自然也不一般，它就是我们班的 “班级图书角”。 每次下课，我的第一件事情就是来到这 个小小的班级图书角，找上一本书，慢慢地 看。 范文示例 书 写 点 拨 在我看来，这个小小的图书角并不一般。原 木色的长方形书架，共五层，比我高一点点，用 木头精心打造而成，样子十分精美。书架上面摆 着非常多的书籍：有文学底蕴深厚的“四大名 著”；让人想要一一探究的《福尔摩斯探案》； 风趣幽默的《淘气包马小跳》……种类众多，让 人大开眼界，爱不释手。这些书籍带给我的不仅 仅是丰富的知识，还有无限的快乐。 书 写 点 拨 老师在班上举办过许多活动，但我最喜欢的 还是在班级图书角举办的“读书节”了。 每当“读书节”到来，图书角就变得格外热 闹。各小组的同学们将“好书推荐”的展示板摆 放在这里。每个人都介绍自己阅读的好书、精彩 的文章。而我在图书角待的时间最长，看的书也 最多，推荐我读的好书时，同学们总能听得津津 有味，十分入迷。介绍完后，还追着我想要知道 书 写 点 拨 更多内容，有的同学还立刻去读我推荐的那 本书呢！在这里，我感受到了读书的快乐， 更感受到了传播知识、交流知识的快乐。看 着同学们用自己珍藏的好书将图书角装扮得 更加丰富，我的心里就止不住地高兴：又可 以读更多好书了！ 班级图书角就是我的圣地，我的乐园！ 交 流 互 动 1. 文章从哪几方面介绍自己 的乐园？是如何介绍的？ 2. 文章用了什么具体事例？ 表达了怎样的感受？ 书 写 点 拨 ①写明“我的乐园”是 什么地方 ； ②简单介绍乐园的 样子 ，表现的特点要 和给自己带来快乐有关； ③写自己在乐园的 活动 ，选一两个活动 或事情作为重点描写，表现自己的 快乐 感受 ； ④最后 总结全文 ，点明主题。 技法点拨