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传统礼仪教育在幼儿园的实施现状及对策研究 
                               张露丹 
                                    1 
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摘 要3 
Abstract3 
引 言4 
一、问题的提出4 
         (一)传统礼仪教育的意义4 
               1.对国家的意义4 
              2.对个人的意义5 
         (二)个人关注5 
               1.对当代幼儿的日常生活中礼仪行为的关注5 
              2.对幼儿园中的传统礼仪教育实施的关注6 
         (三)概念界定7 
二、研究设计7 
         (一)研究目的7 
         (二)研究对象8 
         (三)研究方法8 
         (四)研究工具8 
三、传统礼仪教育在幼儿园中的实施现状调查及分析8 
         (一)传统礼仪教育对幼儿的影响程度及幼儿的接受程度分析8 
               1.调查数据8 
              2.分析总结9 
         (二)幼儿教师对幼儿进行礼仪教育的实际情况分析10 
               1.调查数据10 
              2.分析总结10 
         (三)家长与幼儿园之间对幼儿传统礼仪教育的合作情况分析11 
               1.调查数据11 
              2.分析总结12 
 四、传统礼仪教育在幼儿园实施中存在的问题12 
         (一)幼儿缺乏对礼仪的认识与理解13 
         (二)幼儿园缺乏系统的礼仪教育13 
         (三)家长与幼儿园之间教育合作方面缺乏14 
五、传统礼仪教育在幼儿园教育活动中实施的途径及对策14 
         (一)途径14 
               1.在游戏中渗透传统礼仪教育14 
              2.在日常教学活动中渗透传统礼仪教育15 
         (二)对策15 
               1.树立正确的教育观16 
              2.继承优秀传统礼仪文化16 
              3.改进礼仪教育方法,调动幼儿的积极性17 
              4.构建家庭礼仪教育服务指导体系17 
六、结论19 
参考文献19 
附录 1:20 
附录2 :22 
                                                                      2 
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                                    摘 要 
      中华民族素有五千年悠久文明史的 “礼仪之邦”的美誉,礼仪 
文化是中国传统文化的核心内容,是中华民族宝贵的文化遗产,是 
我国文化积累的精髓所在。讲文明礼仪,是弘扬民族文化、发扬民 
族精神的重要途径。 
     学前儿童可塑性强,是个性品德形成的关键时期,抓住这一时 
期对幼儿进行传统文明礼仪教育的培养,有助于促进幼儿社会化的 
进程,影响幼儿的整个人生发展。幼儿时期作为人生的重要发展阶 
段,幼儿礼仪教育尤为重要,良好的礼仪习惯不是一朝一夕形成的, 
它需要良好的礼仪教育学习环境,幼儿园则在这一过程中起到尤为 
重要的作用。 
     本文首先介绍了传统礼仪教育对我们国家和个人的价值,及就 
 目前幼儿的礼仪习惯来思考向幼儿进行传统礼仪教育的必要性。通 
过调查问卷的形式来了解目前幼儿园中实施的现状及幼儿的接受水 
平,从而发现对幼儿进行传统礼仪教育中存在的问题,强调家庭教 
育对幼儿传统礼仪教育的重要性。最后,本文从树立正确教育观、 
改进礼仪教
                
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