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高一家长需要思考的几个问题 2 、您是否关注到在高中 阶段,如果想取得优秀的成 绩,必须通过努力,建立自 己有效、自觉的学习方法和 学习习惯? 高一家长需要思考的几个问题 3 、作为家长,面对将近 16 岁的孩子,在高一阶段, 您是否认真地和孩子谈论 过责任、权利、义务的话 题? 高一家长需要思考的几个问题 4 、每每面对孩子不甚理 想的测验成绩的时候,您 的理想的成绩标准到底是 什么?这个标准是否总是 处于变动之中? 1 、要正确认识初高中的不同,正 确认识孩子的实力和现状。帮助孩 子尽快适应高中生活。 家长下一步怎么做? 对新环境和新教材的不适应,影响学习信心。 高中学习与初中学习相比,知识的深度、广度, 能力要求都是一次飞跃。 惰性使得学习目的不够明确,缺乏计划性。 薄弱学科 2 、要教育孩子怎样做人,关心孩 子的 思想动态, 使孩子有正确的思 想导向、 明确的奋斗目标; 培养孩 子的 进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神; 教给孩子做人处事的原则方 法和技巧。 理解上高中的意义 家长下一步怎么做? 3 、良好习惯的养成非常重要, 包括 学习习惯、生活习惯、饮 食习惯、卫生习惯 等,这些都 有助于孩子的成长 ( 习惯--性格--命运) — 九十六中高一六班班全体 师生班主任庄老师 高一、 6 班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标! 尊敬的各位家长: 前苏联教育家 苏霍姆林斯基 说: “两个教育者 —— 学校和家庭 ,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。 在社会、学校、家庭三大教育因素中,人们一般认 为学校教育是主要的影响因素。但是,我们发现某一 局部地区的某一学校的学生,社会环境和学校条件基 本是相同的,而只有少部分家庭环境不良、家长教育 方法不当的学生成为问题学生。这说明社会、学校、 家庭三大因素中,家庭因素起着主要的作用。社会环 境、学校条件是两个比较稳定的因素,任何个人不可 能在短时间内改善社会环境和学校条件,但家庭环境 却是一个比较灵活机动的因素。因此,对于学校教师, 特别是对于担负着品德教育主要任务的班主任来说, 如果能用教育科学指导家长的家庭教育,努力改善家 庭教育环境,采取有效的措施对差生进行教育,那么 差生的转化和进步是完全有可能的。 ? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。 召开这次家长会的目的 : 我们的努力 + 您的关爱 =孩子的成功 一、 介绍班级本学期情况 三、 大家相互交流 二、 给家长的几点建议 会议议程 : 四、 留下宝贵意见 五、会后个别交流 1. 基本情况: 共 44 人,男生 20 人,女生 24 人,住校生 23 人。 2 班长 张昊天 团支书 周庆怡 学习委员 石凯戈 劳动委员 王振宇 体育委员 王帆 文艺委员 陶禹璇 生活委员 张宇婷 3 ? 4 班级建设情况(军训、入规教育、 ? 良好习惯的培养、班风、学风、文化建 ? 设、取得的成绩) ? 5 学习情况 ? 6 存在的问题及今后的措施 期中考试进入年级前 100 的同学: (共 15 人) ? 石凯戈 4 王晨艾 14 张宇婷 26 ? 张云琪 27 张肃 29 韩晴 34 ? 陈晓捷 39 刘金宝 45 于健义 46 ? 田悦 48 周庆怡 62 王帆 63 ? 刘晓瑄 68 董婧 70 霍亚迪 100 期末考试进入年级前 100 的同学( 18 人) ? 王晨艾 6 石凯戈 11 张宇婷 18
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