新版pep小学六年级英语下册教学计划.pdfVIP

明德学校 2017-2018 学年度第二学期 小学英语六年级 ( 下册）教学计划 一、班级学生情况分析 年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重， 部分学生上课比较好动，自控能力差，课堂气氛难调动；学生积极性 较差，这给教学带来了一定的难度。 所以本学期应做好学困生的转化 工作——面向全体学生， 以学生的发展为宗旨， 始终把激发学生的学 习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好 的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。 小学在升入初中前的最 后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全 面和系统的复习。 为了更加符合这一学期的教学实际， 为小学进入初 中阶段的英语学习打下更为扎实的基础， 本册六个单元新语言的学习 凝缩成为四个单元；并把学期中的 Recycle 1 和学期末的 Recycle 2 合并、扩展成为两个综合复习单元。 三、教学目标 1．能听、说、读、写 61 个短语和单词以及 7 组句子和 4 个单句（包 括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等 几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2. 能完成 1 个手工制作。 3. 能听懂、会吟唱 6 首歌谣。 4. 能听懂、会唱 6 首歌曲。 5. 能完成 4 个自我评价活动。 6. 能理解 6 个幽默小故事。 7. 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教材重难点 重点 ：1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2. 能按四会要求掌握所学句型。 3. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。 4. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音。 难点 ：1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人 称、动词的变化、行为动词的运用。 2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 五、教学措施 1. 融会话教学与情景表演之中 2. 巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行单词教学。 3. 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 4. 注重学生英语思维能力的培养， 尽可能让学生形象的感知语言， 形 成一定的英语思维。 5. 调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 6. 丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。 7. 学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。 8. 上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。 六、 教学进度安排 由于本学期的教学时间短， 教学任务重， 并且要空出总复习时间， 每个单元六课时，复习单元两课时，不排除因课文难，学生吸收较慢 而增加课时， 教学中还有各种形式的小测验， 我将按实际需要对课时 进行适当调整，力求达到最佳效果。习题演练要做到精细，注重课本 重点习题。精选开放性习题，找出与归纳学生易错题。 教学进度表： 周次 教学单元 教学内容 教学课 时 1、2 周 Unit 1 Height; length; w 6