2020新部编版五年级下册语文 习作中国的世界文化遗产 共51张 公开课.ppt

习作：中国的世界文化遗产 关于中国的世界文化遗产， 你了解到它的哪些资料？ 习作：中国的世界文化遗产 关于黄山，有一个美丽的传说。 黄山，古代称为“天子都”，因为它雄伟秀丽，又神秘莫 测，是天帝和神仙的居所。到秦代，人们根据它的颜色又称 为“黟山”。那么，后来为什么又改叫“黄山”了呢？据说 是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为 黟山是黄帝炼丹的地方，人们就叫它“黄山”了。黄山七十 二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。 习作：中国的世界文化遗产 当初，修建嘉峪关城时，需要成千上万块长 2 米、宽 05 米、厚 03 米 的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山 高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了， 石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋 可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云 中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大 家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修 一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上 滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误 工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附 近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。 长城的传说——冰道运石 习作：中国的世界文化遗产 怎样把这些传说写进我 们的习作里呢？ 习作：中国的世界文化遗产 我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈 妈告诉我…… 我查资料得知，这些巨石其实是…… 还是从黄山这座山的名字讲起吧。 传说…… 习作：中国的世界文化遗产 关于这篇习作，你还有 什么好的想法吗？ 习作：中国的世界文化遗产 习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的 景点。 描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞， 让我的作文更生动！ 我要按照移步换景的顺序来写，这样习作 才能表达得清楚、有条理。 习作：中国的世界文化遗产 写作提纲 你想要介绍哪一处中国的世界 文化遗产呢？不要急于下笔，先好 好构思，编写好写作提纲。 习作：中国的世界文化遗产 跟我走吧 , 开始我们的中国“世界遗产之旅”。 习作：中国的世界文化遗产 中国世界文化遗产 万里长城 福建土楼 习作：中国的世界文化遗产 杭州西湖 龙门石窟 习作：中国的世界文化遗产 皖南古村落 福建土楼 习作：中国的世界文化遗产 北京天坛坛 布达拉宫 习作：中国的世界文化遗产 万里长城 习作：中国的世界文化遗产 山西平遥古城 皖南古村落 习作：中国的世界文化遗产 北京故宫 五台山 习作：中国的世界文化遗产 中国的世界文化遗产 习作：中国的世界文化遗产 审题指导 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的 敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？ 这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们 祖先的汗水和智慧。 这次习作，从中国的世界文化遗产中，选 择一处你感兴趣的介绍给别人。 习作：中国的世界文化遗产 习作内容 本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。 说明文 习作：中国的世界文化遗产 查阅资料 有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。 把资料来源记录下来。 整理资料 根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化 的，讲述相关故事的。 撰写 将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资 料来源。 可以使用图片、表格等辅助形式。 写完后，和同学们交流，互相评一评，看看你的介绍是否清楚，再根据 同学的意见进行修改。 1. 要有目的查阅相关资料记录下来，要根据要介绍的内容分类整理， 要用自己的话写下来，可以辅助图片、表格等。 2. 要写得思路清晰，生动有趣。 习作：中国的世界文化遗产 拟题思路 本次习作让写自己感兴趣的世界文化遗产， 可以直接用世界文化遗产的名字拟题，如《敦煌 莫高窟》《苏州古典园林》等。还可以用人们常 用的称谓拟题，如《长城》《故宫》《孔府》等。 习作：中国的世界文化遗产 中国世界文化遗产知多少？ 九寨沟 长城 黄山 敦煌莫高窟 峨眉山 福建土楼 云冈石窟 布达拉宫 习作：中国的世界文化遗产 想一想：我们可以从 哪几个方面来介绍？ 习作：中国的世界文化遗产 颐和园 主要景点 传说 特点 地理位置 …… 习作：中国的世界文化遗产 敦煌莫高窟 壁画艺术 千佛洞 影响 地理位置 …… 习作：中国的世界文化遗产 秦兵马俑 兵马俑的样子 兵马俑的数量 兵马俑的种类 位置 …… 习作：中国的世界文化遗产 要介绍的世界文化遗产 有这么多方面，怎样才能 把它们介绍清楚呢？ 习作：中国的世界文化遗产 写世界文化遗产，基本的思路就是按一定的 顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑（事物之间 的关系）顺序