2020新部编版六年级下册语文课件 7汤姆索亚历险记 共27张 公开课.ppt

走近作者 形象分析 课文学习 马克·吐温 学习目标 1 、学会快速阅读课文，抓住课文主要信息 2 、了解本篇小说的故事梗概 3 、感知汤姆的性格特点，初步了解主人公的 历险经历 速读要领总结 ： 1 、先读目录，了解主要事件和人物。 2 、在阅读每一章节时，注意标题以及每 一段的第一个句子、第一个段落。 3 、找出每章节中作者突出强调的人物、 事件、以及环境描写等。 根据不同的文体，精读也有不 同的要求： 小说是一种叙事性的文学体裁， 它的特点是以刻画典型人物为中心， 通过完整的故事情节和人物活动着 的环境的描写，来反映复杂的社会 生活。 典型人物、故事情节、典型 环境是小说的三个要素 。 1 、 了解故事情节 --- 创作背景、内容梗概、 主要事件等。 2 、 分析人物形象 --- 主要人物的性格特点、精 神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。 3 、 理解思想内涵 --- 作者的感情倾向，作品揭 示的主题、反映的社会生活等。 4 、 探究写作手法 --- 艺术特色、表现手法、结 构特点等。 5 、 表达体验感悟 --- 阅读后的收获、启示、看 法、评价等。 阅读小说的注意点： 马克 · 吐温： 19 世纪后期 美国现实主义文学的杰出代表， 世界著名短篇小说大师。擅长 使用幽默和讽刺，对后来的美 国文学产生了深远的影响。人 们普遍认为他是美国文学史上 的一大里程碑。 代表作有： 短篇小说：《竞选州长》 《百万英镑》 长篇小说：《汤姆 · 索亚历险 记》《哈克贝利 · 费恩历险记》 走近作者 马克 · 吐温（ 1835 — 1910 ）美国现实主义著 名的小说家。 童年时代，马克 · 吐温住在密西西比河 旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此 地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。 12 岁时， 父亲去世，马克 · 吐温只好停学，到工厂当小工。后来 他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、 矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小 品，开始写作生涯。 马克 · 吐温是他的笔名，意思 是“水深十二英尺”。 马克 · 吐温的第一篇引人注 意的短篇小说《跳蛙》，使他成为颇有名气的幽默作 家。 35 岁结婚后，他专职写作，随后的 20 年，相继完 成了《 汤姆 · 索亚历险记》《乞丐王子》《密西 西比河上的生涯》和《哈克贝里 · 费恩历险记》 等不朽名著。 《汤姆 · 索亚历险记》的 创作背景： 作品多以 密西西比河畔为背景 ，反映十九 世纪末期美国社会的方方面面， 作者在序言中 说 :“ 这本书里所描绘的冒险故事大多都实 有其事 , 其中的一两件是我的亲身经历 , 其余 的是我儿时伙伴们的故事”。 小说通过主 人公的冒险经历，对 美国虚伪庸俗的社会 习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校 教育 进行了讽刺和批判。 汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的 汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学 闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利 ? 费恩 到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。 因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈 克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上 做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了， 结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过 激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指 证了凶手。 《汤姆 ? 索亚历险记》内容简介： 不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的 姑娘贝琪 ? 撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整 三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁 ...... 最 终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们 讲述了在洞中的经历之后，村人用石块堵住了 山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到 了杀人犯印第安 ? 乔，当村人在洞中找到印第 安 ? 乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝 利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个 村的英雄。人们都感激他。 主题和主要事件 ： 主题： 一个孩子从少年到成熟期的 成长故 事 。 主要事件： 一、汤姆和蓓姬的故事 二、汤姆和波特的故事 三、杰克逊岛的故事 四、汤姆和印第安人乔的故事 1 、《汤姆 · 索亚历险记》的主要内