六年级上册语文教案第三单元习作让生活更美好人教版.doc

习作　____让生活更美好 六年级的学生，已经初步具备完整叙述一件事情的能力，但在事物描写中如何更好地融入感情，表达自己的独特感受，缺乏方法和策略。因此，本课教学将紧紧依托教材的“习作”文本，集中围绕本单元语文要素“融入感情，表达看法”来设计展开。 1．指导学生先根据习作的主题展开讨论，在相互启发的基础上选题，找出材料。 2．在确定选择材料的基础上列习作的小提纲：列小标题、确定重点等。 3．引导学生在所列的小提纲的提示下开始 动笔这次的习作。 【知识与技能】 1．能围绕习作要求，补充题目，联系生活，选择合适的事例表达生活的美好。 2．善于发现生活中的美好，并乐于表达。 【过程与方法】 通过试