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好教师如何拥有好口才 教师工作是凭语言表达让学生欣然接受的传道、 授业、解惑的职业， 这就决 定了教师“嘴”上功夫十分重要，也十分关键。德国的著名教育家第斯多慧也曾 经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我们也不 难发现，优秀教师的课堂语言生动条理，准确得体，抑扬顿挫，艺术技巧，言之 有物，言之有情，幽默机智，具有科学性、鼓动性和生动性等特点，令人听来如 坐 春 风 ， 如 沐 春 雨 。 那 么 ， 教 师 应 该 怎 样 训 练 自 己 的 语 言 呢 ？ 一是善于学习，注重积累。教师的一切底蕴皆来自读书。很难想象一个不读 书的人嘴里面能吐出一点幽默生动， 字字珠玑， 让人忍俊不禁的语言来。 苏霍姆 林斯基说， 只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽泛得无可比拟的时候， 教师 才能成为教育过程中的真正能手、 艺术家和诗人。 教师要源源不断地学习， 学习 记忆一些优美的语言、古典诗词、谚语俚语乃至网络语言，有的积累，才会厚积 薄发，才能语