五年级下册语文第17课跳水 人教部编版.ppt

* * * * * * * * 跳 水 【甲板】 【模仿】 【显然】 【取乐】 轮船上分隔上下各层的板。本课指最上面即船面的一层。 容易看到或感觉到，非常明显。 寻求快乐。 照某种现成的样子学着做。 试着把词语和意思连起来！ 【放肆】 【失足】 【不然】 【风平浪静】 表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发生下文所说的情况。 (言行)轻率任意，毫无顾忌。 走路时不小心跌倒，比喻人堕落或犯严重错误。 没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 课文讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。 提示：点击生字进入详细讲解。 一艘 书写指导：门字要宽大、不要写成下框，伐字要小、右边横短、斜钩要长上有一撇。 艘 sōu 结构：左右 组词：三艘轮船 大船五艘 造句：一艘帆船在大海中 迎风破浪远行。 音序：S 部首：舟 航行 书写指导：舟字上撇要短、下框窄长、中横稍向上提，亢字横稍长、弯钩的钩向上提。 航 háng 结构：左右 组词：远航 航海 造句：在远洋公司上班的叔叔每月有 二十多天都在海上航行。 音序：H 部首：舟 放肆 书写指导：左上边三横要短、下横要长，右上边中横扁框右边出头、中间一竖贯穿上下。 肆 sì 结构：左右 组词：肆意 肆无忌惮 造句：你说话要注意点儿，不要 太放肆。 音序：S 部首：聿 帽子 书写指导：巾字下框窄小、中竖要长；右上边日字扁宽，右下边是目字，要窄长、里边是两横。 帽 mào 结构：左右 组词：草帽 穿靴戴帽 造句：爷爷冬天怕冷，出门时经 常戴一顶帽子。 音序：M 部首：巾 桅杆 书写指导：左窄右宽，危字上边要窄小、下边横折钩要小、竖弯钩的弯要直、长些。 桅 wéi 结构：左右 组词：船桅 桅灯 造句：爷爷在桅杆上安装了一个天 线，远航时可以接收无线信号。 音序：W 部首：木 撕开 书写指导：三部分要窄、写紧凑；其字上下两横稍向上提、右竖要长，斤字竖撇和竖要长。 撕 sī 结构：左右 组词：撕碎 撕心裂肺 造句：我迅速撕开快递的包装， 取出我心爱的礼物。 音序：S 部首：扌 逗孩子 书写指导：先写豆字、再写“辶”。豆字要窄、下横稍长，“辶”的横折折撇要窄、捺要长。 逗 dòu 结构：半包围 组词：逗笑 逗嘴皮子 造句：姐姐特别会逗孩子，孩子 一会儿就不哭了。 音序：D 部首：辶 吓唬 书写指导：虎字中间是横钩、竖撇要长、七字要窄小、几字横折弯钩的横稍短、弯要长。 唬 hǔ 结构：左右 组词：唬住 唬人 造句：在我的吓唬下，小弟弟再 也不敢哭了。 音序：H 部首：口 钩住 书写指导：左右匀称，“钅”的竖提不能连接上横，勾字横短折要长，注意里边别写错。 钩 gōu 结构：左右 组词：鱼钩 鹰钩鼻子 造句：我用带钩儿的竹竿钩住树 枝，终于把柿子摘了下来。 音序：G 部首：钅 扭着 书写指导：“扌”要细长，丑字的横折和中间一竖下边都稍向左拉，下横要长。 扭 niǔ 结构：左右 组词：扭转 扭秧歌 造句：阿姨们扭着秧歌一起涌到 大街上，好不热闹。 音序：N 部首：扌 龇牙咧嘴 书写指导：列字是左右结构，上横要短、上撇短下撇要长，右边竖钩的竖要长。 咧 liě 结构：左右 组词：咧嘴 咧着嘴笑 造句：摔伤的小明龇牙咧嘴，一 副痛苦的样子。 音序：L 部首：口 船舱 书写指导：舟字要窄，中横稍上提、右边不出头，人字撇和捺舒展、下边横折钩要小。 舱 cāng 结构：左右 组词：机舱 客舱 造句：我们坐在游轮的船舱里， 欣赏着外面美丽的景色。 音序：C 部首：舟 海鸥 书写指导：区字右框短窄、里边的点稍长有力，鸟字横折钩要小、竖折折钩要长些。 鸥 ōu 结构：左右 组词：白鸥 沙鸥 造句：无数只海鸥正在江面上戏 水觅食。 音序：O 部首：鸟 瞄准 书写指导：目字窄长、里边是两短横，“艹”的横要长，田字方正、稍窄、里边“十”居中。 瞄 miáo 结构：左右 组词：瞄向未来 造句：战士们用枪瞄准了靶子。 音序：M 部首：目 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，我真切地感受到事物之间的联系是不断变化和发展的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为