学会换算不同地点的时间 2.ppt

1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。 2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。 1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的 时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。 2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同 点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问 题的能力。 了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生 产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整 体观念和开放意识。 一、知识目标 二、能力目标 三、德育目标 重点和难点： 重点： 1. 时区和区时的计算 2. 日界线的含义 难点： 1. 区时的计算 2. 日界线的应用 解决 方法： 1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清 楚 地方时的概念，并引导学生思考讨论为什么 要创立标准时制度？如何设计标准时？ 2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算， 辅导学生突破难关。 3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、 西十二区的位置、区时和日期的异同点，从 而点拨学生理解日界线的含义。 酒店大堂的挂钟 为什么各个地区的时间是不一样的？ 一、时差的产生 由于地球一刻不停地 从 向 自转着，一般 来说，东边的地点比西边 的地点 ( 早或迟 ) 看到 日出。也就是说东边地点 的时刻要比西边地点的时 刻 ( 早或迟 ) 。 A B 西 东 早 早 古时候，各地都把当 地正午太阳位置最高的时 刻定为 12 点，并依此推 定一天的时间。 这种因地而异的时刻，称为地方时。 二、地方时 家住北京的排球迷小明，得知中 央电视台将现场直播中国女排和古巴 女排在古巴首都哈瓦那的比赛。比赛 时间为当地时间 15 时。小明在北京 15 时打开电视机，可是中央电视台并没 有播放这场球赛。 小明为什么会弄错时间呢？ 地球自转一周所需的时间 为 天，约 小时。 每小时转过经度 ° 。 360 ° ÷ 24 = ° 地球自西向东自转 三、时区及时间换算 一 24 15 15 全 球 分 为 24 个 时 区 每 隔 经 度 15 度 划 为 一 时 区 1 、时区 7.5 ° 7.5 ° 中 时 区 本 初 子 午 线 本 初 子 午 线 和 中 时 区 中 时 区 东 一 区 东 二 区 东 三 区 东 四 区 东 五 区 东 六 区 东 七 区 东 八 区 东 九 区 东 十 区 东 十 一 区 西 一 区 西 二 区 西 三 区 西 四 区 西 五 区 西 六 区 西 七 区 西 八 区 西 九 区 西 十 区 西 十 一 区 东 十 二 区 西 十 二 区 东 十 二 区 西 十 二 区 东时区 西时区 东 西 十 二 区 东 西 十 二 区 ⑴ 每个时区的中央经线，叫做该时区的 “ 标准经线 ” 。 ⑵ 各时区都以本区标准经线上的地方时， 作为本时区的统一时间 —— “ 区时 ” 。 2. 区时 思考： 120 ° E 东八区 ①北京在什么时区？ ②该时区的标准经线是哪条？ 向西数，每跨一个时区减去 1 小时 向东数，每跨一个时区加上 1 小时 注意 3. 区时的计算 例： 东八区的区时为 13 时，东十区的区时是几时？ 东 八 区 东 十 区 13 时 东 早 2 小时 15 时 中 时 区 15 时 当 D 地时间是 6 月 21 日 6 点， C 地时间 是 _________ 6 月 20 日 19 点 当伦敦时间是中午 12 点时，北京时间 是 ____ 20 点 当 A 地时间是 9 点时， B 地时间是 ____ 17 点 A B C D 4 、北京时间 ° 北京 我国东西跨五个时区，为了使用上的方便，全国都采用 北京所在的 东八区的区时 ，这就是“ 北京时间 ”。 东 五 区 东 六 区 东 七 区 东 八 区 东 九 区 过去时间的混乱，不仅表现在钟点上，也表现在日期上。 哥伦布发现新大陆以后，欧洲人向北美洲大批移 民。他们逐步向西扩展，一直到达太平洋沿岸。十八 世纪末，俄国人也从白令海峡经阿拉斯加来到这里。 他们和欧洲移民一见面就出现了矛盾。 俄国人是从欧洲向东经过西伯利亚，越过白令海 峡到达北美太平洋沿岸，而英国人却是向西渡过大西 洋，在北美大陆登陆后继续向西到达太平洋沿岸的。 俄国人认为是 星期一 ，英国人却坚持是 星期日 。 读一读： 1. 东十二区和西十二区相差 小时。 2. 东十二区的时间最 ，西十二区的时间最 。 3. 东、西十二区日期正好相差一天，两个时区的钟点 。 四、国际日期变更线 二十四 早 迟 相同 1. 原则上以 经线，作为地球上 “ 今天 ”和“ 昨天 ”的分界线。 180 ° 日界线并不完全在 180 °经线上，而是稍有