2020年对外汉语教学课堂教案设计 .pdfVIP

外汉语教学课堂教案设计 基本原则 ?课型分明（综合、口语、听力、阅读） ?学生为主 ?精讲多练 ?随讲随练 ?反复重现 ?直观形象 ?多向互动 ?轻松活泼 主要内容 ?初级综合课（语音阶段）课堂教案设计 ?初级综合课（字词阶段）课堂教案设计 ?中级综合课课堂教案设计 ? 口语课（初级）课堂教案设计 ? 口语课（高级）课堂教案设计 ?听力课（初级）课堂教案设计 ?听力课（中级）课堂教案设计 ?汉字课课堂教案设计 ?初级综合课（语音阶段）课堂教案的设计与编写 ?初级综合课（字词阶段）课堂教案设计与编写 ? 口语课（初级）课堂教案设计与编写 ?听力课（初级）课堂教案设计与编写 ?阅读课（初级）课堂教案设计与编写 ?才艺课（初级）课堂教案设计与编写 ?汉字课（初级）课堂教案设计与编写 教案主要项目 ?教学对象 ?所用教材 ?教学目的 ?教学重点 ?教学难点 ?辅助教学手段 ?教学时数 ?教学内容与步骤 ?教学反思 第一章 初级综合课 ( 语音阶段 )课堂教案设计 《汉语不太难》 一、教学对象 ?接受正规学校教育的长期班留学生（不区分母语混合编班），汉语水平为零起点 二、所用教材 ? 《汉语教程（第一册）