湖北省武汉市高中物理第三章金属及其化合物3.2几种重要的金属化合物_镁及其化合物导学案新人教版必修1.docxVIP

PAGE PAGE # 镁及其化合物 【学习目标】 问题记录学生通过自学，能说出镁在自然界中的存在形式。 问题记录 学生通过演示实验，能准确描述实验现象并正确写出反应方程式。 学生通过小组讨论，掌握镁的化学性质及制取方法。 素养1宏观辨识与微观探析士辛 素养2变化观念与平衡思想士辛 素养3证据推理与模型认知子转移情况。士辛 素养4科学探究与创新意识 素养1 宏观辨识与微观探析 士辛 素养 2 变化观念与平衡思想 士辛 素养 3 证据推理与模型认知 子转移情况。 士辛 素养 4 科学探究与创新意识 士辛 素养 5 科学精神与社会责任 力。 【核心素养】 通过实验探究镁的有关性质。 主癸同逾 耘 认识镁及其化合物的化学性质。 能通过镁的相关反应，推理分析在反应中的质量变化和电 通过有关反应的计算培养学生严谨的科学态度和推理能 【导学流程】 「、知识链接 加工堪廈 疋确选用 金属材料 用途广眨的金属材料 分类? J 嫌点比成佥金 属眦，燮度大 捐合金 w± 合金 覺铜、董舸、也如等 生铁 、基础感知 镁的原子结构 1 ?原子结构示意图： 。 结构和性质的关系：容易 最外层的—个电子，形成稳定结构，表现 性。 镁的化学性质 1 .与非金属单质反应： Q CI2 N2 2 .与CQ反应： TOC \o 1-5 \h \z ⑴现象：镁条 燃烧，发出燿眼的 ，放出大量的热