新沪科版九年级物理全一册《十七章 从指南针到磁悬浮列车 第二节 电流的磁场》课件_20.ppt

复习提问 1、磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是如何规定的？ 复习： 当把小磁针放在条形磁铁的周围时， 观察到什么现象？ 其原因是什么？ 观察到小磁针发生偏转。 因为磁体周围存在着磁场， 小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。 小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用 而发生偏转吗？ 也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？ 其他物质能不能产生磁场呢？ 原因： 问： 电现象 磁现象 1 带电体能吸引________。 磁体能吸引________等物质 2 自然界中存在___电荷和____电荷 磁体上存在____极和____极。 3 同种电荷相互____，异种电荷相互____。 同名磁极相互___，异名磁极相互___。 轻小物体 铁、钴、镍 正 负 南 北 推斥 推斥 吸引 吸引 电现象与磁现象的相似之处 第二节电流的磁场 学习目标： 1. 通过对日常生活、生产中的电器设备的观察， 知道电与磁有密切的联系。 2. 知道电流周围存在磁场。 3. 通过实验探究，知道通电螺线管对外相当于一 条形磁铁。 4. 会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极或 螺线管上的电流方向。 5. 在认识通电螺线管特性的基础上了解电磁铁 的构造。 一、磁与电的关系 二、奥斯特实验 1. 实验 2. 现象及结论 接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转 断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转 表明： 1、通电导体周围存在磁场（电流的磁效应） 2、电流的磁场方向与电流方向有关 演示实验1 探究通电直导线周围的磁场 A B C A、B： 通电导线周围存在磁场！ A、C： 电流的磁场方向与电流方向有关！ 奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。 奥斯特的故事 奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把 一条非常细 的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。 这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。 三、通电螺线管的磁场 利用怎样的方法可以简便的观察到磁场的分布情况？ 请仔细观察实验 通电螺线管的磁场： 1、通电螺线管的周围的磁场与条形磁铁周围的磁场十分相似。 两端的极性与电流方向有关 2. 实验 现象表明， 通电螺线管周围存在 磁场 3. 实验 结论： 通电螺线管周围铁屑分布状态 与条形磁铁周围铁屑分布相似， 因此， 其周围的磁场 与条形磁铁周围的磁场相似。 因此通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。 分析与论证 如果改变通电螺线管的的电流方向， 其周围的磁场分布和磁场方向是否 会改变？ 结论 磁场分布不会改变 磁场方向会发生改变 讨论 如果给你一只小磁针， 如何判断通电螺线管的磁极？ 四. 通电螺线管磁极的判断---安培定则 伸开右手， 拇指和四指在同一平面， 拇指和四指垂直， 握住螺线管， 四指方向为电流方向， 拇指所指那端为通电螺线管N极， I I N S 四. 通电螺线管磁极的判断---安培定则 安培定则作用： 可以判定通电螺旋管的磁极与电流的关系 安培定则的应用：1、判断通电螺线管的磁场方向或电流方向。2、电源的正负极 3、线圈的绕法 I I N S 三、安培定则 1、用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北（N）极 2、使用安培定则的方法和顺序： （1）查清螺线管的绕线方向； （2）标出电流在螺线管中的方向； （3）用安培定则确定螺线管的磁极方向