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小熊和小鹿教学设计石嘴山市新民小学执教马小花教学内容语文版一年级下册教学设计小熊和小鹿设计思路有效地朗读是学生明理的途径对比读师生双读齐读个读等多种形式的朗读让学生在熟知课文内容的基础上了解小熊和小鹿都是守信用的好孩子从而明白做人要守信用教学目标认识熊和鹿等个生字会写乐再等个生字学习三个新偏旁禾字旁双人旁土字头正确流利地朗读课文理解课文内容知道小熊和小鹿都是守信用的好孩子教学重点难点让学生从故事中收获讲诚信的道理并指导学生从实际生活中去体会课前准备多媒体课件教学过程第一课时一直接引入课题课件出示
小熊和小鹿》教学设计
石嘴山市新民小学 执教：马小花
教学内容
语文版一年级下册 - 教学设计 -17 小熊和小鹿
设计思路
有效地朗读是学生明理的途径。对比读、师生双读、齐 读、个读等多种形式的朗读，让学生在熟知课文内容的基础 上，了解小熊和小鹿都是守信用的好孩子，从而明白：做人 要守信用。
教学目标
认识“熊、和、鹿”等 12 个生字；会写“乐、再” 等 8 个生字 ,学习三个新偏旁禾字旁、双人旁、土字头。
正确、流利地朗读课文。
理解课文内容， 知道小熊和小鹿都是守信用的好孩子。
教学重点、难点
让学生从故事中收获“讲诚信”的道理，并指导学生从 实际生活中去体会。
课前准备
多媒体课件
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