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运用平均数解决实际问题 教学内容：青岛版四年级数学下册第7单元信息窗1自主练习题 教学目标： 在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步理解平均数的意义，感受统计的意义，掌握求较复杂平均数的方法。 在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展学生的统计观。 进一步增强与他人交流的意识与能力，体验已经学过的统计知识解决实际问题的乐趣。 树立学习数学的信心。 教学重难点 教学重点：运用平均数分析与解决简单的实际问题。 教学难点：理解和掌握较复杂平均数的计算方法。 教具学具准备 教师准备：多媒体课件，统计表 学生准备：统计表 教学设计 问题回顾，再现新知 教师指导语：上节课我们一起研究了求较复杂平均数的方法，谁来说一说，怎样求较复杂的平均数？ 预设：通过学生的回答，教师引导学生归纳出求平均数的方法：数据总数÷数据个数=平均数。 分层练习，巩固提高 教师指导语：我们学会了求较复杂平均数的方法，今天我们就运用这一方法来解决一些实际问题。（板书课题：运用平均数解决实际问题） 基本练习，巩固新知 出示课本自主练习第1题 (1)让学生先自己独立完成，然后教师提问。 (2)你运用了哪种方法列的式子，说说你这样列的理由。 预设：①（400+450+400+350+350+350+150）÷7 ②（400×2+450×1+350×3+150×1）÷7 出示课本自主练习第2题 练习