《人文英语》My-Colleague教学设计.doc

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2020-06-08 发布于四川
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第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页课程名称人文英语1 审阅签名：年月日课题 Unit1 My Colleague 班级节数 4节周次第__周_ 学情分析本课程的教授对象是男生占大多数。根据学生的英语基础和性格特点，采用异质分组，有利于教学活动的顺利进行。在学习本次任务之前，学生对单元词汇有了一定的积累，但是学生的英语阅读及写作能力还是很薄弱，对阅读和写作比较恐惧，在教学的过程中需要教师的细心讲解及指导。学习目标 1.阅读Introduce oneself文章，学习阅读以获取信息技巧 2.复习本单元的词汇和语法知识，能独立完成