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- 2020-06-07 发布于江苏
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远程教育学院
本科生毕业论文 (设计)
题目 幼儿园法律主题教育课程设计——以受教育权为例
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浙江大学远程教育学院本科生毕业论文(设计)诚信承诺
书
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年 月 日
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摘要
近年来,为了让幼儿都能接受一定水平的教育,大多数国家采取了多种方
法,对教育都是进行强制性的保驾护航。从各个国家对保障受教育权阶段的做
法可以看出,在面对幼儿园的教育体制的问题,一概采取制定相应的法律,法
规,从根本上保护幼儿受教育的权利。因此,幼儿园需要积极地开展法律教育
课程,提高幼儿自身接受教育的意识,以及加强幼儿对受教育权的概念理解也
成为了现代幼儿园亟待解决的问题,为了保障幼儿能在幼年阶段逐步认识到自
身受教育权利的重要性,同时,也可以间接地避免一些对孩子抱着不高学习期
望值的父母、长辈,降低幼儿接受教育的积极性。
关键词 幼儿园;法律主题课程;受教育权
I
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目 录
一、研究概述2
(一)研究背景2
(二)研究意义2
二、受教育权概述3
(一)受教育权概念3
(二)受教育权的涵义3
三、国内外受教育权研究现状4
(一)国外研究现状4
(二)国内研究现状4
四、幼儿园法律主题教育课程设计——以受教育权为例6
(一)课程目标6
(二)课程实施6
(三)课程总结6
五、幼儿园法律主题教育课程的意义8
(一)引导学前幼儿形成初步的法律常识8
(二)改善幼儿园的办学质量和环境8
(三)充分调动社会资源,开展实践性教 9
六、总结10
参考文献11
致谢13
I
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一、研究概述
(一)研究背景
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