可数名词单复数与不可数名词对比归纳学习.doc

《可数名词单复数与不可数名词对比归纳学习》微课程设计方案 作者信息 姓??? 名 耿慧亭 联系电话所教学科 英语 所教学段 六年级 电子邮件 Ght160@163.com 单位名称 德州经济开发区赵宅中心小学 微课程信息 主题名称 可数名词单复数与不可数名词对比归纳学习 选题意图 在小学英语教学阶段，在名词单复数形式的教学中,我发现绝大部分教师仅注重名词单一形式的反复讲解，而忽视结合语境的其他形式的综合教学。结合我校英语教学现状,名词单复数教学主要存在教学目标定位偏差，孤立乏味教学名词单复数问题；若想切实解决以上问题，在小学英语名词单复数形式的教学中应做到以下三点：